Ωνάσεια σχολεία: Αγνοούν τη συμπερίληψη των παιδιών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Στην εποχή μας, οι ισχυροί οικονομικοί παράγοντες που επηρεάζουν τις κοινωνικές και πολιτικές εξελίξεις επιδιώκουν να διαμορφώσουν το εκπαιδευτικό σύστημα σύμφωνα με τα δικά τους συμφέροντα. Η επιρροή τους δεν περιορίζεται πλέον στη στήριξη πολιτικών αποφάσεων από το παρασκήνιο, αλλά επεκτείνεται στην άμεση παρέμβαση στη διαμόρφωση εκπαιδευτικών πολιτικών και στη λειτουργία των δημόσιων σχολείων.

Η απόφαση της κυβέρνησης να μετατρέψει 22 δημόσια σχολεία σε Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, με χρηματοδότηση από το Ίδρυμα Ωνάση, προκαλεί έντονες αντιδράσεις στην εκπαιδευτική κοινότητα. Η απόφαση αυτή ελήφθη χωρίς...

Το εκπαιδευτικό τοπίο στην Ελλάδα βρίσκεται σε φάση σημαντικών μετασχηματισμών, με τις πρόσφατες εξελίξεις να εγείρουν κρίσιμα ερωτήματα για το μέλλον της δημόσιας εκπαίδευσης.

Η σύσκεψη της Ομοσπονδίας Γονέων Αττικής που πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 1η Φεβρουαρίου 2025 ανέδειξε τις έντονες αντιδράσεις απέναντι στο νέο νόμο για τα «Ωνάσεια Σχολεία».

Αντιδράσεις για τη μετατροπή σχολείων της Ξηροκρήνης σε Ωνάσεια Πρότυπα Σχολεία. Έντονες αντιδράσεις προκαλεί η απόφαση μετατροπής του 12ου Γυμνασίου και του 16ου ΓΕΛ Θεσσαλονίκης σε Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, με τη Λαϊκή Συσπείρωση Θεσσαλονίκης να εκφράζει την πλήρη αντίθεσή της.

Τα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία θα αποτελέσουν ένα «σπουδαίο βήμα για τη στήριξη της δημόσιας παιδείας» τόνισε ο Κυριάκος Πιερρακάκης.

Η απόφαση του Υπουργείου Παιδείας να μετατρέψει δημόσια σχολεία σε «Ωνάσεια» σχολεία, για την αναβάθμιση της εκπαίδευσης, αποτελεί μια βαθιά τομή που αλλοιώνει τον χαρακτήρα της δημόσιας παιδείας και δημιουργεί νέες ταξικές ανισότητες , σύμφωνα με τους εκπαιδευτικούς.

Έγκριση του νομοσχεδίου για τα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία και νέες εκπαιδευτικές ρυθμίσεις

Εγκρίθηκε από την ολομέλεια η σύμβαση δωρεάς του Ιδρύματος «Αλέξανδρος Σ. Ωνάσης», για τα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία.

Ο Υπουργός Παιδείας, Κυριάκος Πιερρακάκης, διέψευσε ως «fake news» τους ισχυρισμούς περί αποχώρησης μαθητών από τα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία. Όπως διευκρίνισε, κανένας μαθητής δεν πρόκειται να εγκαταλείψει τη φοίτησή του, ενώ η αποφοίτησή τους θα πραγματοποιηθεί κανονικά.

Η κυβέρνηση προχωρά σε μια αμφιλεγόμενη εκπαιδευτική μεταρρύθμιση, μετατρέποντας 22 σχολεία της γειτονιάς σε «Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία» (ΔΗΜ.Ω.Σ.), ανοίγοντας έτσι τον δρόμο για την ενεργή εμπλοκή ιδιωτικών φορέων στη δημόσια εκπαίδευση.

Με επιστολή τους οι μαθητές των σχολείων που θα καταργηθούν για να γίνουν Ωνάσεια, ζητούν από το Ωνάσειο Ίδρυμα να μην προχωρήσει τη διαδικασία, καθώς όπως λένε «διαχωρίζουν τους μαθητές και μας διώχνουν από τα σχολεία μας».

Έντονες αντιδράσεις έχει προκαλέσει σε γονείς, εκπαιδευτικούς και μαθητές η επιλογή ορισμένων σχολείων για τη μετατροπή τους σε «Ωνάσεια».

Στην κατάθεση εφαρμοστικής διάταξης με την οποία θα επιχειρηθεί να «πριμοδοτηθεί» η εντοπιότητα των μαθητών, για τη φοίτησή τους στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (ΔΗΜΩΣ), προχωρά το υπουργείο Παιδείας σύμφωνα με όσα ανέφερε η υφυπουργός Παιδείας Ζέτα Μακρή, κλείνοντας τη συζήτηση του σχετικού νομοσχεδίου στην επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής.

Τι ανέφερε ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης, στην καθιερωμένη εβδομαδιαία ανασκόπηση αναφορικά με τα Ωνάσεια σχολεία που, όπως έκανε γνωστό, θα ξεκινήσουν να λειτουργούν από τον Σεπτέμβριο.

Κατάληψη σε σχολεία στον Εύοσμο, διαμαρτύρονται για την μετατροπή σε Ωνάσεια. Την έντονη αντίθεσή τους στην μετατροπή του 6ο γυμνάσιου και 3ο ΓΕΛ Ευόσμου σε Ωνάσεια Σχολεία, εκφράζουν, προχωρώντας μάλιστα σε κατάληψη, γονείς, εκπαιδευτικοί και μαθητές.

Xαρτογράφηση βασικών σημείων του νομικού κειμένου σχετικά με τη λειτουργία των δημόσιων Ωνάσειων σχολείων μέσα από τη μορφή 10 ερωτήσεων και απαντήσεων από την ΠΕΚ.

Η πρόσφατη απόφαση της κυβέρνησης να θέσει 22 Γυμνάσια και Λύκεια υπό τον έλεγχο του Ιδρύματος Ωνάση, στο επίπεδο της οργανωτικής και εκπαιδευτικής τους λειτουργίας, εγείρει σοβαρούς προβληματισμούς σχετικά με τη δημόσια εκπαίδευση και την ισότητα των ευκαιριών.

«Τα Ωνάσεια σχολεία και η εκχώρηση του δημόσιου αγαθού της παιδείας σε ιδιώτες αναδόχους!», λένε οι εκπαιδευτικοί