Γιατί οι αναπληρωτές δεν έχουν λόγο στην επιλογή διευθυντών;

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ (Π.Ε.Α.Δ.) ANAΠΛΗΡΩΤΕΣ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ  Β΄ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ; Ανοικτή επιστολή διαμαρτυρίας Έκπληξη και αγανάκτηση προκαλεί στους αναπληρωτές το σχέδιο νόμου για την επιλογή διευθυντών που προβλέπει ότι “Για τη μοριοδότηση...

Με ποιά κριτήρια θα επιλέγονται οι διευθυντές σχολείων

Με τη διαδικασία του κατεπείγοντος θα συζητηθεί και θα ψηφιστεί, μέσα στην επόμενη εβδομάδα, το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για την επιλογή διευθυντών. Όπως είχε γίνει γνωστό τις προηγούμενες ημέρες, ρυθμίζεται ο τρόπος επιλογής των διευθυντών, ώστε να συμμορφώνεται με την απόφαση του Συμβουλίου της Επικρατείας (ΣτΕ), υπ'αριθμ. 711/2017, και αυτό που αλλάζει είναι η μοριοδότηση των υποψηφίων και η κατάργηση των εκλογών από το σύλλογο διδασκόντων. Η μοριοδότηση θα λαμβάνει υπ' όψιν: α) Την επιστημονική-παιδαγωγική συγκρότηση και κατάρτιση (πτυχία, μεταπτυχιακές σπουδές, επιμορφώσεις κ.ά) των υποψηφίων, β) Την υπηρεσιακή κατάσταση, καθοδηγητική και διοικητική εμπειρία (διδακτική υπηρεσία, καθοδηγητική, διοικητική εμπειρία κ.ά.). Στη συνέχεια, προβλέπεται συνέντευξη ενώπιον του αρμοδίου Υπηρεσιακού Συμβουλίου Επιλογής της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης. Αναλυτικότερα, όπως αναφέρεται στην αιτιολογική έκθεση, το κριτήριο της συμβολής του υποψηφίου στο εκπαιδευτικό έργο, της προσωπικότητας καθώς και της γενικότερης συγκρότησής του αποτιμάται με συνέντευξη των υποψηφίων από τα οικεία περιφερειακά υπηρεσιακά συμβούλια (Π.Υ.Σ.Π.Ε. /Π.Υ.Σ.Δ.Ε.) με τη διευρυμένη επταμελή (7μελή) τους σύνθεση, τα οποία εκδίδουν σχετική ειδικώς αιτιολογημένη απόφαση. Για τη μοριοδότηση της συνέντευξης τα ανωτέρω συμβούλια συνεκτιμούν τα στοιχεία του υπηρεσιακού φακέλου των υποψηφίων καθώς και τα στοιχεία του φακέλου υποψηφιότητάς τους. Επιπλέον, τόσο για τους υπηρετούντες κατά το χρόνο επιλογής σε θέση διευθυντή ή υποδιευθυντή σχολικών μονάδων ή Ερευνητικών Κέντρων (ΕΚ) και υπευθύνου τομέα ΕΚ της ελληνικής επικράτειας ή προϊσταμένου ΚΕ.Δ.Δ.Υ., ύστερα από επιλογή ή αναπλήρωση, καθώς και για τους απλούς εκπαιδευτικούς που υπηρετούν κατά τον χρόνο επιλογής σε σχολική μονάδα ή Ε.Κ. ή ΚΕ.Δ.Δ.Υ. της ελληνικής επικράτειας, τα συμβούλια συνεκτιμούν επιπλέον τη γνώμη των συνυπηρετούντων μόνιμων εκπαιδευτικών και μελών Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π. της σχολικής μονάδας ή Ε.Κ. ή ΚΕ.Δ.Δ.Υ. όπου οι υποψήφιοι υπηρετούν. «Σκοπός της διάταξης είναι η διατύπωση της γνώμης των συνυπηρετούντων εκπαιδευτικών, όπως αυτή προκύπτει από την άμεση γνώση των συνθηκών λειτουργίας της σχολικής μονάδας», αναφέρει η έκθεση και προστίθεται ότι «η γνώμη αυτή διατυπώνεται επί συγκεκριμένων ερωτήσεων αποτίμησης του κριτηρίου της συμβολής στο εκπαιδευτικό έργο, της προσωπικότητας και της γενικότερης συγκρότησης του υποψηφίου, οι οποίες αναγράφονται σε φύλλα αποτίμησης του κριτηρίου αυτού]. Ο τύπος και το περιεχόμενο των φύλλων αυτών θα καταρτιστούν με υπουργική απόφαση, ύστερα και από γνώμη του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.). Πάντως, στην έκθεση σημειώνεται ότι η διατύπωση της γνώμης των υπηρετούντων μόνιμων εκπαιδευτικών συνιστά ένα «επιπρόσθετο εργαλείο αντικειμενικής και αμερόληπτης κρίσης», το οποίο «σε καμία περίπτωση δεν δεσμεύει το αποφασίζον συλλογικό όργανο κατά τη μοριοδότηση του ανωτέρω κριτηρίου, απλά δρα επικουρικά στη διαμόρφωση μίας συνολικής εικόνας των προσόντων του υποψηφίου που κρίνονται κατάλληλα για την άσκηση των καθηκόντων διευθυντή σχολικής μονάδας». Σε κάθε περίπτωση, όλοι οι υποψήφιοι δύνανται κατά τη διαδικασία της συνέντευξης ενώπιον του οικείου περιφερειακού συμβουλίου, αφενός να υποστηρίξουν πλήρως την υποψηφιότητά τους και τα εν γένει προσόντα τους, αφετέρου να διατυπώσουν ενδελεχώς τις απόψεις τους επί των διαλαμβανομένων στο πρακτικό του συλλόγου των διδασκόντων, αν αυτό υπάρχει. Σύμφωνα με το υπουργείο, με αυτόν τον τρόπο διασφαλίζεται η τήρηση των συνταγματικών αρχών της ισότητας και της αξιοκρατίας και «η ανάδειξη των πλέον ικανών από συλλογικό όργανο που συγκροτείται και λειτουργεί με εχέγγυα αξιοκρατίας, αμεροληψίας και αντικειμενικότητας». Σημειώνεται ότι η παρούσα ρύθμιση αφορά μόνο στην επιλογή και τοποθέτηση των διευθυντών/ντριών σχολικών μονάδων και ΕΚ, καθώς το υπουργείο θα κοιτάξει σε δεύτερο χρόνο το νέο σύστημα επιλογής των λοιπών στελεχών εκπαίδευσης (διευθυντές εκπαίδευσης, περιφερειακοί διευθυντές εκπαίδευσης). Τέλος, στο νομοσχέδιο περιλαμβάνονται και ρυθμίσεις που αφορούν την παράταση της θητείας οργάνων διοίκησης ορισμένων ΑΕΙ, ώστε τα νέα όργανα να εκλεγούν βάσει των νέων διατάξεων που θα επιφέρει ο νόμος για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, ρυθμίσεις που αφορούν σε αποσπάσεις εκπαιδευτικών σε υπηρεσίες του υπουργείου Παιδείας, σε πρόσβαση στη δευτεροβάθμια αποφοίτων των ΕΠΑΛ, καθώς επίσης και στο Ισλαμικό Τέμενος της Αθήνας. Πηγή ΑΠΕ

Κεραμέως: «Αρμαγεδδώνας στην παιδεία το νομοσχέδιο Γαβρόγλου»

ΝΔ: “Πότε επιτέλους το πάθημα θα γίνει μαθημα;”

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ «Πότε επιτέλους το πάθημα θα γίνει μάθημα;»Αθήνα, 20 Μαΐου 2017Η Τομεάρχης Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Επικρατείας, κυρία Νίκη Κεραμέως, σχετικά με την ανευθυνότητα, την ασυνέπεια και την προχειρότητα της Κυβέρνησης στη νομοθέτηση διατάξεων για την επιλογή διευθυντικών στελεχών στα σχολεία, έκανε την ακόλουθη δήλωση:«Η Κυβέρνηση γνώριζε εδώ και μήνες ότι ο νόμος Μπαλτά - Κουράκη για τις επιλογές διευθυντικών στελεχών είχε κριθεί αντισυνταγματικός από το Συμβούλιο της Επικρατείας.Ενώ θα μπορούσε όλους αυτούς τους μήνες να διαβουλευθεί με τους αρμόδιους φορείς, με εμπειρογνώμονες, αλλά και με τα κόμματα της αντιπολίτευσης, για να παρουσιάσει ένα σχέδιο νόμου σύννομο, δίκαιο, λειτουργικό, χωρίς κενά, επέλεξε τη λογική της αδράνειας και της εσωστρέφειας.Έτσι, το σχέδιο νόμου κατατέθηκε χθες βράδυ στη Βουλή, με τη διαδικασία του επείγοντος, χωρίς να έχει προηγουμένως τεθεί σε δημόσια διαβούλευση, παρακάμπτοντας άλλη μια φορά τις δημοκρατικές διαδικασίες, όπως ορίζονται από το Σύνταγμα και τον Κανονισμό της Βουλής.Αλλά η ανεπάρκεια δεν σταματά εκεί: Δεν πέρασαν ούτε 24 ώρες από την κατάθεση του νομοσχεδίου και η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου προβαίνει σε ανακοινώσεις σχετικά με το κατατεθέν σχέδιο, οι οποίες ανατρέπουν σημαντικές πτυχές του προτεινόμενου συστήματος επιλογής, δυσχεραίνοντας ακόμα περισσότερο την επεξεργασία του.Η δε ανακοίνωση κλείνει με την επισήμανση ότι η βούληση του Υπουργείου θα αποτυπωθεί στη συζήτηση που θα διεξαχθεί στη Βουλή, προκαλώντας ακόμα μεγαλύτερη σύγχυση στην εκπαιδευτική κοινότητα.Ανευθυνότητα, ασυνέπεια και προχειρότητα σε άλλο ένα νομοθέτημα της Κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ - ΑΝΕΛ.Πότε επιτέλους το πάθημα θα γίνει μάθημα;»

ΠΕΚ: “Νομοσχέδιο για την επιλογή Διευθυντών σχολείων – Και πάλι οι ίδιες ανορθογραφίες”

Προοδευτική Ενότητα Καθηγητών (ΠΕΚ) – Νομοσχέδιο για την επιλογή Διευθυντών σχολείων: Και πάλι το Υπουργείο Παιδείας στις ίδιες ανορθογραφίες, στο ίδιο ρεσιτάλ του εμπαιγμού Ο Υπουργός Παιδείας προσπαθεί απεγνωσμένα να...

Νέο Λύκειο: “Πράσινο φως” από τον Τσίπρα

Αποφασισμένη φέρεται η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας να επαναφέρει, μέσω νομοσχεδίου, τη φοιτητική συμμετοχή στα συλλογικά όργανα των πανεπιστημίων, όπως η Σύγκλητος. Το θέμα τοποθετείται υψηλά στον σχεδιασμό του υπουργείου,...

Αλλαγές στο νομοσχέδιο για τα ΑΕΙ: Αναθεώρηση για το «μίνι» πτυχίο

Τις τελευταίες αλλαγές μελετά το υπουργείο Παιδείας εν όψει της κατάθεσης του σχεδίου νόμου για τα ΑΕΙ στη Βουλή – Βελτιώσεις, διορθώσεις αλλά και συμβιβαστικές προτάσεις. Έχουν ήδη οριστικοποιηθεί προσθήκες,...

Γαβρόγλου: Οι προτεραιότητες στην εκπαιδευτική πολιτική

Γαβρόγλου: Το μεταρρυθμιστικό σχέδιο που επεξεργαζόμαστε ήδη και το οποίο πρόκειται να ανακοινωθεί στο τέλος Ιουνίου έχει ορίζοντα υλοποίησης την επόμενη τριετία και αφορά το σύνολο του εκπαιδευτικού συστήματος –...

Πανελλαδικές εξετάσεις: O Γαβρόγλου για την κατάργηση των Πανελληνίων

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ: «Ο πρωθυπουργός στην ομιλία του αναφέρθηκε σε ένα σύνολο θεμάτων που αφορούν την Παιδεία», αναφέρει ο κ. Γαβρόγλου σε δήλωσή του στο ΑΠΕ-ΜΠΕ. Το σχέδιο της κυβέρνησης για κατάργηση...

Οι φοιτητές επιστρέφουν στη Σύγκλητο – Τι θέλει να πετύχει το Υπ. Παιδείας

Οι φοιτητές επιστρέφουν στη διοίκηση των πανεπιστημίων μέσω εκπροσώπων των φοιτητικών παρατάξεων, όπως συνέβη για πρώτη φορά 35 χρόνια πριν. Απόστολος Λακασάς Με τον τρόπο αυτό η νυν ηγεσία του...

Νομοσχέδιο για τα ΑΕΙ με σαρωτικές αλλαγές σε προπτυχιακά και μεταπτυχιακά

Σχετικά με το Νομοσχέδιο για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Το νομοσχέδιο, που άμεσα θα αναρτηθεί για διαβούλευση προέκυψε βάσει των εμπειριών των τελευταίων ετών σε διεθνές και εθνικό επίπεδο και με...

Έρχεται Νομοσχέδιο για τα ΑΕΙ τον Απρίλιο

Τέλη Απριλίου, θα προχωρήσει η θεσμοθέτηση «ακαδημαϊκών περιφερειακών συμβουλίων», όπου θα συνυπάρχουν πανεπιστήμια, ΤΕΙ και ερευνητικά κέντρα. Την κατάθεση νομοσχεδίου, που θα αφορά στα ΑΕΙ, μέσα στον Απρίλιο, ανακοίνωσε ο...

Α. ΜΕΡΙΚΑ ΕΠΕΤΕΙΑΚΑ…!

ΚΟΥΝΔΟΥΡΟΣ ΝΙΚΟΣ Ο μεγάλος σκηνοθέτης πέθανε την Τετάρτη 22 Φεβρουαρίου, σε ηλικία 91 ετών. Το «1922» στην ελληνική ιστορία και η απαγόρευση του κινηματογραφικού έργου του Νίκου Κούνδουρου Θ. Μαλκίδης...

Σοβαρός κίνδυνος «λουκέτου» για χιλιάδες επιχειρήσεις

Χιλιάδες επιχειρήσεις μένουν εκτός του εξωδικαστικού μηχανισμού ρύθμισης οφειλών, λόγω των αυστηρών κριτηρίων που έχουν τεθεί για την υπαγωγή στις ευνοϊκές ρυθμίσεις. Παράλληλα, ανοικτά παραμένουν σημαντικά θέματα του νέου πλαισίου,...

«Αύριο ποιοι θα έχουν σπίτια και περιουσίες στην Ελλάδα;»

Δημήτρης Τσιμούρας «Πιο γρήγορα, πιο δυνατά, πιο χαρούμενα να παίζουν οι ορχήστρες του Τιτανικού! Να κρατήσουν οι χοροί, περισσότερα να γίνουν τα φεστιβάλ. Φτιάξτε τους και φεστιβάλ αχιβάδας και… αστροναύτες...

Στο στόχαστρο 100.000 ακίνητα προς τον ηλεκτρονικό πλειστηριασμό

Στο στόχαστρο των τραπεζών οι στρατηγικοί κακοπληρωτές, την ίδια στιγμή, που για τους συνεπείς δανειολήπτες που αντιμετωπίζουν πραγματικές δυσκολίες στην εξυπηρέτηση των δανείων τους, προτείνονται ρυθμίσεις, στο πλαίσιο του εξωδικαστικού...

Αλλάζει ο τρόπος υπολογισμού των συντάξεων

Αλλάζει ο δείκτης αναπροσαρμογής μισθών που προέβλεπε ο ασφαλιστικός νόμος Κατρούγκαλου για τον υπολογισμό των νέων και τον επανυπολογισμό των παλιών συντάξεων. Ο δείκτης αυτός αποτελούσε την «καρδιά» του νόμου...