Τη δυνατότητα να φοιτήσουν περισσότεροι μαθητές στο ολοήμερο πρόγραμμα των δημοτικών σχολείων χωρίς προϋποθέσεις γνωστοποίησε το υπουργείο Παιδείας. Σύμφωνα με σχετική εγκύκλιο που εκδόθηκε χθες, θα μπορούν για πρώτη φορά...
Ευχαριστήριο Γράμμα στους μαθητές και στις μαθήτριές μου. Όταν έχεις χάσει έναν μοναδικό παράδεισο από το ίδιο το αναγκαστικό και συνάμα αναγκαίο διάβα της ζωής και ξέρεις ότι δεν πρόκειται...
Η Περιφέρεια Κρήτης συνδιοργανώνει με το Κέντρο Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου, το Δήμο Ηρακλείου, την Ομοσπονδία Γονέων των Μαθητών Περιφερειακής Ενότητας Ηρακλείου, το 3ο Γενικό Λύκειο...
Τον «δρόμο» για την Παιδεία, φαίνεται να κλείνουν σε μαθητές δημοτικού από τα ορεινά χωριά Ομαλό και Πεντάλοφο Κιλκίς. Οι μαθητές, θα στερηθούν το αυτονόητο, το δικαίωμα στην Παιδεία Δεν...
Στην Αλεξάνδρεια Ημαθίας, ο 16χρονος μαθητής της δευτέρας τάξης του 1ου Γενικού Λυκείου Αλεξάνδρειας, Αθανάσιος Μπαμπαλής, με τη βοήθεια του καθηγητή του, εκπαιδευτικού πληροφορικής, Γιάννη Σιταρίδη, κατασκεύασαν ένα έξυπνο μπαστούνι...
Οδοντίατροι του στρατού εξέτασαν δωρεάν μαθητές των δημοτικών σχολείων στην ορεινή Ροδόπη. Xορηγήθηκαν αθλητικό υλικό και φάρμακα για τα φαρμακεία των σχολείων. Στο πλαίσιο κοινωνικής προσφοράς του Δ΄ΣΣ, πραγματοποιήθηκε την...
Αρ. Πρωτ. 1297 Αθήνα 2/5/2017 Προς 1. Τον Υπουργό Παιδείας κ. Γαβρόγλου Κωνσταντίνο 2. Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε. Θέμα: Σχετικά με τη δυνατότητα επιλογής Β’ ξένης γλώσσας από τους μαθητές Δημοτικού και Γυμνασίου Το Υπουργείο Παιδείας με την Υπουργική Απόφαση της 28/03/2017: «Επιλογή δεύτερης ξένης γλώσσας και συγκρότηση τμημάτων» προχώρησε στην αφαίρεση και από τους μαθητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του δικαιώματος ελεύθερης επιλογής Β’ ξένης γλώσσας, όπως έπραξε πέρυσι με την Υπουργική Απόφαση: «Ωρολόγιο Πρόγραμμα Ενιαίου τύπου Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου» για τους μαθητές που φοιτούν φέτος στην Ε΄ Δημοτικού και είχε ως αποτέλεσμα πάνω από το ένα τρίτο των μαθητών/μαθητριών της Ε’ τάξης να μην διδαχθούν την ξένη γλώσσα της επιλογής τους. Η επιλογή της δεύτερης ξένης Γλώσσας που γίνεται στην Ε΄ τάξη του Δημοτικού ισχύει έως και την Γ΄ τάξη του Γυμνασίου. Οι διατάξεις των Υπουργικών αυτών Αποφάσεων έχουν ως κύριο χαρακτηριστικό τους την ποσοτική προσέγγιση του αντικειμένου της διδασκαλίας της Β’ ξένης γλώσσας και καθιστούν την επιλογή της αποτέλεσμα συγκυριακών παραγόντων. Έτσι, προβλέπεται και στο Γυμνάσιο η συνέχεια της διδασκαλίας της Β’ ξένης γλώσσας που έχει επιλεγεί στο Δημοτικό, τη στιγμή που πολύ μεγάλο ποσοστό των μαθητών/τριών της Ε’ Δημοτικού δεν διδάσκονται την γλώσσα της επιλογής τους αφού με την περσινή Υ. Α. περιορίστηκε σε πολύ μεγάλο βαθμό η δυνατότητα επιλογής της Β’ ξένης γλώσσας. Ο στόχος, φυσικά, είναι τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών και ο περιορισμός του αριθμού τους. Στο βωμό αυτό θυσιάζονται τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών. Τα πολυπληθή και ανομοιογενή τμήματα, οι πολλαπλές μετακινήσεις και η γενικότερη «ελαστικοποίηση» της εργασίας, είναι η πραγματικότητα που διαμορφώνουν οι Υ.Α. που ως αποτέλεσμα έχουν τον αποκλεισμό ολόκληρων περιφερειών από τη δυνατότητα της διδασκαλίας της Γερμανικής ή της Γαλλικής Γλώσσας αντίστοιχα. Φαίνεται, δυστυχώς, ότι ο απώτερος στόχος της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου είναι η συρρίκνωση του εργασιακού αντικειμένου των εκπαιδευτικών ΠΕ07 και ΠΕ05 με ορατό τον κίνδυνο της πλήρους κατάργησής τους. Η εφαρμογή των Υ.Α. για το Δημοτικό και το Γυμνάσιο έχει ως αποτέλεσμα κάποιοι μαθητές να διδάσκονται την ξένη γλώσσα επιλογής τους, κάποιοι άλλοι στην Ε' τάξη του Δημοτικού να υποχρεώνονται να διδαχθούν άλλη γλώσσα από αυτή που επέλεξαν με μεγάλη πιθανότητα στην Α΄ Γυμνασίου, κάποιοι να αλλάξουν ξανά γλώσσα. Έτσι μεγάλος αριθμός μαθητών/μαθητριών αποκλείονται από την γλώσσα της επιλογής τους, συστήνονται αποκλειστικά Γαλλόφωνες ή Γερμανόφωνες τάξεις, δημιουργείται κίνδυνος κατάργησης του γνωστικού αντικειμένου της Β’ ξένης γλώσσας, απαξιώνεται το έργο και διακυβεύεται το εργασιακό παρόν και μέλλον των εκπαιδευτικών ΠΕ07 και ΠΕ05, ανατρέπεται για μια ακόμη φορά ο οικογενειακός προγραμματισμός αναφορικά με την επιθυμητή επιλογή της εκάστοτε Β’ ξένης γλώσσας και πλήττεται ο οικονομικός προϋπολογισμός των οικογενειών, αφού ωθούνται υποχρεωτικά στην Ιδιωτική Ξενόγλωσση Εκπαίδευση, ενώ καθίσταται ανέφικτη η δυνατότητα σύνδεσης της παρεχόμενης Ξενόγλωσσης Εκπαίδευσης στο Δημόσιο Σχολείο με το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας (Κ.Π.Γ.). Δυστυχώς για την εκπαίδευση, το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε., για μια ακόμη φορά, δικαιώνεται στην απαίτησή του για την απόσυρση της καταστροφικής Υ.Α. για το Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο της οποίας οι ρυθμίσεις ως προς τη δεύτερη ξένη γλώσσα επεκτείνονται τώρα και στο Γυμνάσιο. Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. ζητά την ανάκληση και των δυο Υπουργικών Αποφάσεων και στηρίζει πλήρως τις κινητοποιήσεις που διοργανώνουν οι Επιστημονικές Ενώσεις των εκπαιδευτικών Γαλλικής και Γερμανικής Γλώσσας. Πατήστε ΕΔΩγια να διαβάσετε την ανακοίνωση σε μορφή PDF
Τον «δρόμο» για την Παιδεία φαίνεται να κλείνουν σε μαθητές δημοτικού από τα ορεινά χωριά Ομαλό και Πεντάλοφο Κιλκίς. Δεν δίνεται χρηματοδότηση από την Περιφέρεια για την μεταφορά των μαθητών...
Μέλος της τετραμελούς ομάδας της Νομικής Σχολής του ΑΠΘ, η οποία κατέλαβε τη δεύτερη (2η) θέση στον διεθνή διαγωνισμό εικονικής δίκης “The EUROPA Moot Court Competition” που πραγματοποιήθηκε στην Καβάλα...
Για την εγγραφή μαθητών στα Μουσικά Σχολεία (Γυμνάσια) 2017-2018, οι γονείς ή κηδεμόνες των μαθητών που επιθυμούν να συμμετάσχουν στη διαδικασία επιλογής, οφείλουν να υποβάλλουν αίτηση στο Μουσικό Σχολείο της...
Μαθητές και καθηγητές από την Σερβία επισκέφτηκαν το νησί της Θάσου. Δείτε το βίντεο:
Οι μαθητές του 14ου δημοτικού σχολείου και του 5ου λυκείου Κατερίνης “ταξίδεψαν” στο διάστημα. Συνομίλησαν με κοσμοναύτη και μάλιστα, ήταν η πρώτη φορά που ακούστηκε η ελληνική γλώσσα στο διάστημα....
28-04-17 Από 2-31 Μαΐου οι αιτήσεις για τα Μουσικά σχολεία Το έγγραφο για τη διαδικασία εισαγωγής των μαθητών στην Α΄ τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2017-2018 σε μορφή pdf. Τα Μουσικά Σχολεία της χώρας και οι σχετικές αιτήσεις σε μορφή doc.
Η φαντασία είναι το κυριότερο όπλο του εκπαιδευτικού ή του γονέα που προσπαθεί να μεταδώσει γνώσεις στο νέο άνθρωπο. Η φαντασία, λοιπόν, σε συνδυασμό με τη σωστή γνώση του προς...
Παραλίγο τραγωδία για τους μαθητές και τους καθηγητές του 3ου λυκείου της Γλυφάδας Αττικής που επέβαιναν σε διώροφο τουριστικό λεωφορείο στο οποίο εκδηλώθηκε φωτιά , χθες λίγο μετά τις 18:30...
Επτά στους δέκα μαθητές σκέφτονται τις σπουδές στο εξωτερικό! Οι νέοι και οι νέες στην Ελλάδα σκέφτονται το ενδεχόμενο μετανάστευσης στο εξωτερικό όπως προκύπτει από την επιστημονική εργασία των καθηγητών...
Η συγκινητική απόφαση μιας 9χρονης Η Σοφία Σμιθ ξέσπασε σε κλάματα καθώς έβλεπε τις τούφες των μαλλιών της να πέφτουν κάτω. Η εννιάχρονη πήρε τη συγκινητική απόφαση να ξυρίσει το...
Τη συναρπαστική εμπειρία του Εθνικού Τελικού του Επιχειρηματικού Διαγωνισμού με Προσομοιωτή, Young Business Talents 2016-17 (του μεγαλύτερου Διεθνούς Προγράμματος Διοίκησης και Επιχειρηματικότητας για μαθητές Λυκείου) έζησαν το περασμένο Σάββατο 300...
Ορθογραφία είναι η άσκηση στην οποία τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες βιώνουν έντονο άγχος.Αποτελεί μια χαοτική και αυθαίρετη διαδικασία για αυτά αφού δεν κατανοούν τους κανόνες, δεν αποθηκεύουν ένα οπτικό...
Λουίζα Βογιατζή, συμβουλευτική ψυχολόγος Tο σχολείο είναι ένας από τους πιο σημαντικούς σταθμούς στη ζωή κάθε ανθρώπου, αλλά ακόμα σημαντικότερος φαίνεται και είναι όταν διανύει κάποιος τη σχολική ηλικία. Ακόμη...
