Σε καθεστώς σοβαρής υποβάθμισης βρίσκεται η ειδική επαγγελματική εκπαίδευση στην Αθήνα, με μαθήτριες και μαθητές με αναπηρίες να αναγκάζονται εδώ και χρόνια να φοιτούν σε υπερκορεσμένες δομές άλλων δήμων, χωρίς τις προϋποθέσεις που απαιτούνται για ουσιαστική εξατομικευμένη εκπαίδευση και ανάπτυξη επαγγελματικών δεξιοτήτων σύμφωνα με ερώτηση που κατέθεσε στη Βουλή η Ελληνική Λύση. Παιδιά με βαριές αναπηρίες, αυτισμό ή νοητική υστέρηση υποβάλλονται καθημερινά σε πολύωρες μετακινήσεις, παρά το γεγονός ότι καλούνται στη συνέχεια να ανταποκριθούν και σε απαιτητικά θεραπευτικά προγράμματα.
Σύμφωνα με καταγγελίες γονέων και κηδεμόνων, οι υπάρχουσες δομές στους όμορους δήμους είναι υπερκορεσμένες, φιλοξενώντας από 200 έως 250 παιδιά η καθεμία, γεγονός που δυσχεραίνει ακόμη περισσότερο τη λειτουργία τους, καθώς βασική προϋπόθεση της ειδικής αγωγής είναι η ύπαρξη ολιγομελών τμημάτων. Στην ήδη επιβαρυμένη εικόνα προστίθεται και η σοβαρή πίεση στην ψυχική υγεία μαθητών, οικογενειών και εκπαιδευτικών.
Δείτε εδώ Η πραγματική εικόνα των οργανικών κενών στην Ειδική Αγωγή (Πίνακας)
Το ζήτημα έφτασε στη Βουλή με ερώτηση που κατέθεσε στις 10/01/2026 η βουλευτής Β΄ Πειραιά Σοφία – Χάιδω Ασημακοπούλου προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και τον Υπουργό Εσωτερικών. Στο επίκεντρο βρίσκεται το Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (ΕΕΕΕΚ) Αθήνας, το οποίο, επτά χρόνια μετά τη θεσμοθέτησή του, παραμένει ανενεργό.
Η ίδρυση του ΕΕΕΕΚ αποφασίστηκε από το Δημοτικό Συμβούλιο του Δήμου Αθηναίων στις 6/12/2018 και δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ Β 2702/2.7.2019. Η απόφαση προέβλεπε την προσωρινή στέγαση της μονάδας σε κτίριο επί της οδού Λιοσίων 42, καθώς και την ανέγερση νέου διδακτηρίου σε οικόπεδο επί της οδού Λάμψα στους Άνω Αμπελοκήπους, όπου θα στεγάζονταν το ΕΕΕΕΚ και το Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Λύκειο.
Ωστόσο, σύμφωνα με πρόσφατες καταγγελίες συλλόγων και της Ομοσπονδίας Γονέων Αττικής, τα τελευταία δύο χρόνια το Υπουργείο Παιδείας προωθεί αυθαίρετα την ίδρυση ΕΝΕΕΓΥΛ στον ίδιο χώρο, επιλογή που, όπως υποστηρίζεται, όχι μόνο δεν τεκμηριώνεται παιδαγωγικά, αλλά στην πράξη μπλοκάρει κάθε εξέλιξη για τη δημιουργία του ΕΕΕΕΚ, το οποίο έχει ήδη λάβει θεσμικά «πράσινο φως». Οι γονείς ξεκαθαρίζουν ότι δεν απορρίπτουν τη δομή του ΕΝΕΕΓΥΛ, ωστόσο τονίζουν ότι οι υφιστάμενες ανάγκες αφορούν πρωτίστως τη λειτουργία ΕΕΕΕΚ.
Ιδιαίτερη ανησυχία προκαλεί και η κατάσταση του ΕΕΕΕΚ Κωφών και Βαρήκοων Α΄ Αθήνας. Σύμφωνα με απάντηση του Υφυπουργού Εσωτερικών στις 7/5/2025, η ΚΤΥΠ δήλωσε ότι δεν είναι δυνατή η στέγαση τριών ειδικών μονάδων στον ίδιο χώρο και γνωστοποίησε ότι θα εκπονηθεί μελέτη μόνο για την ανέγερση ΕΝΕΕΓΥΛ, ενώ προτάθηκε το ΕΕΕΕΚ Κωφών και το υπό ίδρυση ΕΕΕΕΚ Αθήνας να λειτουργήσουν στο Θησείο. Παράλληλα αναφέρθηκε ότι το κτίριο του ΕΕΕΕΚ Κωφών κρίθηκε ακατάλληλο και ότι το σχολείο μεταστεγάστηκε προσωρινά στο 6ο ΕΠΑΛ Αθήνας.
Σύμφωνα όμως με τη Β΄ ΕΛΜΕ Αθήνας, μετά από επίσκεψη στις 21/3/2025, διαπιστώθηκαν σοβαρά προβλήματα στη λειτουργία του σχολείου ως συστεγαζόμενου. Γίνεται λόγος για βεβιασμένη μεταφορά, χωρίς να ληφθούν υπόψη οι ιδιαίτερες ανάγκες του ειδικού σχολείου, ενώ καταγγέλλεται και απόκρυψη πορίσματος του ΟΑΣΠ, το οποίο φέρεται να είχε χαρακτηρίσει το προηγούμενο κτίριο 100% δομικά τρωτό.
Δείτε ΧΑΟΣ με τα βιβλία στα σχολεία: Σοβαρές καταγγελίες για τα ΕΠΑΛ
Με βάση όλα τα παραπάνω, η βουλευτής ζητά εξηγήσεις για τους λόγους της πολυετούς καθυστέρησης, για τον σχεδιασμό που αφορά τη σχολική στέγη, καθώς και για το αν προτίθενται τα αρμόδια Υπουργεία να παρέμβουν άμεσα ώστε να λειτουργήσει το ΕΕΕΕΚ Αθήνας σε σύγχρονους και κατάλληλους χώρους και να μεταστεγαστεί το ΕΕΕΕΚ Κωφών και Βαρήκοων σε ασφαλές και λειτουργικό κτίριο.
Ακολουθείστε το iPaidia στο Google News
