Στόχος να «ελαφρύνει το κλίμα» στις σχέσεις υπουργείου Παιδείας και Αρχιεπισκοπής Παπαματθαίου Μάρνυ Συνάντηση στην Αρχιεπισκοπή θα έχουν αύριο Τρίτη στις δώδεκα το μεσημέρι ο υπουργός Παιδείας κ. Νίκος Φίλης...

Δελτίο Τύπου Αύριο, στις 12.00 το μεσημέρι στην Αρχιεπισκοπή, ο υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Νίκος Φίλης, θα συναντηθεί με τον Αρχιεπίσκοπο Αθηνών και Πάσης Ελλάδος, κ.κ. Ιερώνυμο. Η συνάντηση...

ΑΠΘ: Η οικονομική κατάσταση των πανεπιστημίων Προς τον 1. Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων κ. Ν. Φίλη 2. Υπουργό Οικονομικών κ. Ε. Τσακαλώτο 3. Αν. Υπουργό Οικονομικών κ. Γ. Χουλιαράκη...

ΤΕΙ Αθήνας Επίσημη ανακοίνωση για τη λήξη της κατάληψης Ανακοίνωση επαναλειτουργίας του Ιδρύματος Σήμερα 27/09/2015 και ώρα 7:00 μ.μ. η κατάληψη του ΤΕΙ Αθήνας έληξε. Από αύριο 28/09/2015 το Ίδρυμα...

Συνάντηση με τον Αρχιεπίσκοπο Ιερώνυμο θα έχει ο υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης, αύριο Τρίτη, προκειμένου να πέσουν οι τόνοι, μετά την ένταση που δημιουργήθηκε για το μάθημα των θρησκευτικών στα...

Ανακοίνωση Δ. Μπράτη (Αιρετός του ΚΥΣΠΕ) Πέρασε, σχεδόν, ένας μήνας από την έναρξη του σχολικού έτους και τα προβλήματα στο χώρο της παιδείας είναι εκρηκτικά. Εκατοντάδες νηπιαγωγεία και δημοτικά εξακολουθούν...

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Α΄ ΤΑΞΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ • ΜΕΡΟΣ Α΄: ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ – ΑΛΓΕΒΡΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο – Οι φυσικοί αριθμοί 1.1 Φυσικοί αριθμοί – Διάταξη φυσικών – Στρογγυλοποίηση Μικροπείραμα 1ο Μικροπείραμα 2ο 1.2...

Παληγιάννης Βασίλειος Αιρετός Κ.Υ.Σ.Π.Ε. Αθήνα, 24/09/2015 Η Ειδική Αγωγή σε πλήρη εγκατάλειψη Στην Ελλάδα του 2015, η Πολιτεία θα έπρεπε να ανταποκρίνεται, με βάση το Σύνταγμα, στο αξίωμα των ίσων...

Παληγιάννης Βασίλειος Αιρετός Κ.Υ.Σ.Π.Ε. e-mail: [email protected] Αθήνα, 27/9/2015 Τα πολλά και μεγάλα προβλήματα των αναπληρωτών εκπαιδευτικών Με βάση τα στοιχεία των αρμοδίων υπηρεσιών του Υπουργείου Παιδείας για την κάλυψη των...

Με δύο μετάλλια στις αποσκευές της επέστεψε η Εθνική ομάδα πληροφορικής νέων από την 9η Βαλκανική Ολυμπιάδα Πληροφορικής Νέων (JBOI 2015 – http://jboi2015.cs.org.mk/) που διεξήχθη στην πόλη Οχρίδα της FYROM...

Είναι βασικός στόχος της εκπαίδευσης από τα πρώτα σχολικά βήματα η κοινωνική μάθηση, η μείωση του εγωκεντρισμού ειδικά στις μικρές ηλικίες και η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και της κατανόησης των...

Του Σπύρου Δημητρέλη Στον ΦΠΑ στην εκπαίδευση, παρά την προεκλογική δήλωση του πρωθυπουργού ότι το μέτρο είναι λάθος και ότι θα αναζητηθούν ισοδύναμα, υπάρχουν πλέον εισηγήσεις του οικονομικού επιτελείου για...

Η ιδεολογικοπολιτική σύγκρουση θεσμών – κυβέρνησης ξεκίνησε πάλι. Κατάργηση για τα σχολεία ζητά η τρόικα, αλλά η κυβέρνηση παλεύει να το διατηρήσει. Σενάρια για ΦΠΑ μόνο στα ιδιωτικά σχολεία ή...

Αθήνα 25 Σεπτεμβρίου 2015 Αριθμ. Πρωτ.: 126 Προς Το ΔΣ της ΟΛΜΕ Κορνάρου 2 &Ερμού, Τ.Κ. 10563 Αθήνα Θέμα: Ανοικτή επιστολή διαμαρτυρίας της Πανελλήνιας Ένωσης Θεολόγων προς το ΔΣ της...

Του Νίκου Τσούλια Το διάβασμα δεν είναι απλά και μόνο η εικόνα του αναγνώστη απέναντι από ένα ανοιχτό βιβλίο. Αυτό είναι η απλή επιφάνεια του γεγονότος. Κάτω απ’ αυτήν υπάρχουν...

Της Κατερίνας Φραντζή Όποιος ξαναπεί για τις διακοπές των εκπαιδευτικών ας έρθει να του πω δυο λογάκια…. Σε ποια άλλη δουλειά κάθε χρόνο είσαι άνεργος και περιμένεις πρόσληψη; Σε ποια...

Π.Ε.Α.Ε. Απειλούν με άρνηση πρόσληψης χιλιάδες αναπληρωτές χωρίς πρόσφατη ψυχιατρική και παθολογική γνωμάτευση Τα χρονοδιαγράμματα που δεν τηρήθηκαν εδώ και μήνες ούτε στο ελάχιστο από την προηγούμενη και τωρινή ηγεσία...

Στον… υπουργό Οικονομικών θα πρέπει να προστρέξει άμεσα ο νέος υπουργός Παιδείας, Νίκος Φίλης, προκειμένου να αναζητήσει ισοδύναμα μέτρα, τα οποία θα εισφέρουν στα κρατικά ταμεία πόρους άνω των 400...

ΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ των αιρετού Κώστα Τουλγαρίδη και αναπληρωτή αιρετού Χρήστου Κανδηλώρου Με τους διορισμούς των αναπληρωτών που ανακοίνωσε το Υπουργείο Παιδείας κοροϊδεύει την κοινωνία και την εκπαιδευτική κοινότητα και συνεχίζει την...

Επειδή το – άνευ λόγου και αιτίας – συχνά ανακινούμενο ζήτημα των απαλλαγών από το μάθημα των Θρησκευτικών δημιουργεί σύγχυση, παραπληροφόρηση και παιγνίδι εντυπώσεων, μάλλον ήρθε η ώρα να καταλάβουμε...