Κυρία Υπουργέ,Σας ενημερώνουμε ότι το ηλεκτρονικό σύστημα εγγραφής των μαθητών παρουσίαζε δυσλειτουργία και παρά τις παρατάσεις που δόθηκαν δεν έχουν ολοκληρωθεί οι εγγραφές των μαθητών. Το ΔΣ της ΟΛΜΕ θεωρεί επιβεβλημένο να ανοίξει το ηλεκτρονικό σύστημα και το Σεπτέμβριο, προκειμένου να εγγραφούν και οι υπόλοιποι μαθητές.
ΟΛΜΕ
Επισημαίνουμε τη σοβαρότατη κατάσταση που επικρατεί στη συγκρότηση τμημάτων στα ΕΠΑΛ και στις Ομάδες Προσανατολισμού των ΓΕΛ. Ακολουθώντας προγενέστερες αποφάσεις τίθεται σοβαρός κίνδυνος να μην λειτουργήσουν εκατοντάδες τμήματα στα ΓΕΛ και στα ΕΠΑΛ και ένας πολύ μεγάλος αριθμός μαθητών να υποχρεωθεί να διανύσει μεγάλες αποστάσεις για να παρακολουθήσει τους τομείς και τις ειδικότητες που επιθυμεί (ΕΠΑΛ) ή την Ομάδα Προσανατολισμού (ΓΕΛ).
Έχουμε επισημάνει και στην προηγούμενη ηγεσία του Υπουργείου ότι οι διατάξεις που θέτουν περιορισμούς στη συγκρότηση τμημάτων στις προαναφερθείσες κατηγορίες είναι προβληματικές και πρέπει να καταργηθούν. Ιδιαίτερα στις ορεινές και δυσπρόσιτες περιοχές και τα μικρά νησιά της χώρας μας είναι αυτονόητο ότι πρέπει να λειτουργήσουν τα παραπάνω τμήματα και με τον ελάχιστο αριθμό μαθητών
Επίσης, θεωρούμε απαράδεκτο να συγκροτούνται τα τμήματα τον Ιούλιο, ενώ δεν έχουν ολοκληρωθεί οι μετεγγραφές των μαθητών από σχολείο σε σχολείο και εξακολουθούν οι μαθητές να έχουν το δικαίωμα να διαλέξουν τομέα ή ειδικότητα (ΕΠΑΛ) ή Ομάδα Προσανατολισμού (ΓΕΛ) το Σεπτέμβρη. Θεωρούμε αυτονόητο ότι ο υπολογισμός των μαθητών ανά τμήμα πρέπει να γίνεται το Σεπτέμβριο.
Το ΔΣ της ΟΛΜΕ διεκδικεί:
- Να μην οριστικοποιούνται τα τμήματα τον Ιούλιο αλλά αυτό να πραγματοποιείται το Σεπτέμβριο.
- Να εγκριθούν όλα τα ολιγομελή τμήματα. Σε κάθε περίπτωση πρέπει να ληφθεί ειδική μέριμνα για τα δυσπρόσιτα σχολεία και τα σχολεία των μικρών νησιών της χώρας μας, καθώς και για τα τμήματα τομέων και ειδικοτήτων (ΕΠΑΛ) και Ομάδων Προσανατολισμού (ΓΕΛ) που είναι μοναδικά στην περιοχή τους.
- Να καταργηθούν όλα τα σχετικά ΦΕΚ και οι υπουργικές εγκύκλιοι, ώστε να εφαρμοστούν όσα αναφέρονται πιο πάνω.
- 20 μαθητές στα τμήματα – 15 στις κατευθύνσεις – 10 στα εργαστήρια.
