Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων για το σχ. έτος 2014-15 Οδηγίες αξιολόγησης Α’ και Β’ ΓΕΛ 2014-2015

Συνεχίζεται το πρόγραμμα ένταξης αλλοδαπών και μεταναστών μαθητών και ρομά με αναπληρωτές εκπαιδευτικούς Το φυσικό αντικείμενο των Πράξεων «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Σχολείο 21ου αιώνα)-Η Μετάβαση: Πολιτισμός και ένταξη ΕΚΟ στα Δημοτικά...

Οι Έλληνες εκπαιδευτικοί αφιερώνουν ώρες και σε διοικητικό έργο Ο υπουργός Παιδείας παίρνοντας αφορμή την επισήμανση ότι στα Πειραματικά Σχολεία δεν υπάρχει στελέχωση με γραμματείς, είπε απευθυνόμενος στους Βουλευτές: -Κυρίες...

ΣΗΜΕΡΑ , ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 28 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ, ΘΑ ΣΥΝΕΛΘΕΙ ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ , ΥΠΟ ΤΗΝ ΠΡΟΕΔΡΕΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΟΥ ΒΕΣΥΠ. ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΣΩΚΡΑΤΗ ΚΑΤΣΙΚΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΕΝΟΥ ΝΑ ΣΥΖΗΤΗΘΟΥΝ ΟΙ ΕΞΑΓΓΕΛΘΕΙΣΕΣ ΡΙΖΙΚΕΣ...

Αξιότιμε Κύριε Υπουργέ, Η αναβάθμιση και η γενικότερη αναδιάρθρωση των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ) της χώρας μας καθώς και η ένταξη του μαθήματος «Αγγλικά Ειδικότητας» ως υποχρεωτικού (ΦΕΚ 1336 / τ....

Κρίσιμη συνεδρίαση ξεκινά στο υπουργείο Παιδείας για όλες τις αλλαγές στο Δημοτικό σχολείο. Στο πλαίσιο «λιγότερα μαθήματα και ύλη» που έχει δώσει ο υπουργός Παιδείας Ανδρέας Λοβέρδος δεκάδες εκπρόσωποι της...

Δελτίο Τύπου Εισήγηση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων για τις αλλαγές στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Οι αλλαγές στην Παιδεία έχουν βαθμιαία αποτελέσματα, τα οποία, ως γνωστόν, μπορούν να επηρεάσουν καταλυτικά το...

Τί ( δεν ) είπε ο Υπουργός για τον ΑΣΕΠ εκπαιδευτικών Αν και μια εκ των Βουλευτών που τοποθετήθηκε στο σχέδιο νόμου για την έρευνα έκανε αναφορά στα λεγόμενα του...

Δυσλεξία | Μαθησιακές δυσκολίες | Ένα παιδί που δυσκολεύεται στην ανάγνωση, στη γραφή ή στα μαθηματικά, ένα παιδί που δεν προοδεύει όπως τα άλλα παιδιά ή και καθόλου, κάνει τους...

Το υπουργείο Παιδείας αποφάσισε: 1. Τον ορισμό του κάθε Διευθυντή της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ως υπευθύνου της μισθοδοσίας και εκκαθαριστή των αποδοχών και των οδοιπορικών συμπλήρωσης ωραρίου των αναπληρωτών εκπαιδευτικών...

Κάθε χωριό και ομάδα… χόκεϊ στην Αργολίδα ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΛΑΚΑΣΑΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ Η Στέρνα Αργολίδας είναι οικισμός σε υψόμετρο 180 μ. κοντά στο χωριό Λυρκεία και στην απογραφή του 2001 βρέθηκε να...

ΡΑΣ-ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ «ΑΥΤΟΝΟΜΟ ΜΕΛΟΣ ΔΙΚΤΥΟΥ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΔΕ» http://ras-edu.blogspot.gr ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ – ΑΝΑΤΡΟΠΗ – ΑΞΙΟΠΡΕΠΕΙΑ Να κάνουμε τις ψήφους κίνημα στο δρόμο της ανατροπής Στις 2 Δεκεμβρίου 2014, οι καθηγητές (μόνιμοι-αναπληρωτέςς),...

Μετά τις αντιδράσεις πολλών βουλευτών, ο υπουργός Παιδείας απέσυρε το άρθρο 7 που αναφερόταν στην πιστοποίηση των φορέων της γλωσσομάθειας. Όπως έγραψε το news.gr, το εν λόγω άρθρο όριζε ότι...

Ενίσχυση και επέκταση του θεσμού των Πειραματικών Σχολείων Στην εκπόνηση μελέτης για την ενίσχυση και την επέκταση του θεσμού θα προχωρήσει το υπουργείο Παιδείας Στην εκπόνηση μελέτης για την ενίσχυση...

Απόφαση του Δικαστηρίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης: Η Ιταλία καλείται να μονιμοποιήσει μέχρι και 300.000 αναπληρωτές (27.11.2014) Αίσθηση σε όλη την Ευρώπη προκαλεί από το μεσημέρι η απόφαση του Δικαστηρίου της...

Με τον υπουργό Παιδείας Ανδρέα Λοβέρδο να κάνει δεκτές σειρά βουλευτικών τροπολογιών, ολοκληρώθηκε στην Ολομέλεια της Βουλής η συζήτηση και ψήφιση του νομοσχεδίου για τα ερευνητικά κέντρα. Άρθρα και τροπολογίες,...

Να δοθεί και φέτος η δυνατότητα στους επί πτυχίω φοιτητές να συμμετάσχουν στην εξεταστική περίοδο του Φεβρουαρίου ζητούν από τον υπουργό Παιδείας Ανδρέα Λοβέρδο 16 βουλευτές της ΝΔ. Οι βουλευτές...

Με τροπολογία που ψηφίστηκε στη Βουλή από τον υπουργό Παιδείας Ανδρέα Λοβέρδο τίθεται αυτοδίκαια σε αργία ο εκπαιδευτικός ή ο υπάλληλος που υπηρετεί σε σχολεία, σε βάρος του οποίου έχει...

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Επίσκεψη του Γενικού Γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων Αθανάσιου Κυριαζή στο Αζερμπαϊτζάν Ο Γενικός Γραμματέας ΥΠΑΙΘ Καθ. Αθανάσιος Κυριαζής πραγματοποίησε επίσκεψη στην πρωτεύουσα του Αζερμπαϊτζάν, Μπακού, από...

Την Κυριακή σκέφτηκα να στολίσω το χριστουγεννιάτικο δέντρο. Πάντα το στόλιζα από νωρίς για να το «χορτάσω»… Έτσι λοιπόν , γυρνώντας από τη δουλειά και έχοντας χρόνο , σταμάτησα σ’...