Μετεγγραφές μαθητών από ΕΠΑΛ σε ΓΕΛΕφόσον το αρχικό λύκειο προέλευσης ή τελικό λύκειο υποδοχής είναι εσπερινό Έγγραφο Φ1/35855/Δ2/3-3-2017 του Υπουργείου Παιδείας Μαθητές και μαθήτριες, που σύμφωνα με το άρθρο 32 του ν. 4415/2016 (Α΄ 159) είχαν μετεγγραφεί στη Β΄ Τάξη του εσπερινού ΓΕΛ κατά το σχολικό έτος 2016-2017, ενώ διέθεταν τίτλο Α΄ Τάξης ημερησίου ΓΕΛ ή Β΄ Τάξης εσπερινού ΓΕΛ ή Α΄ Τάξης ημερησίου ή εσπερινού ΕΠΑΛ, μπορούν να υποβάλουν άμεσα αίτηση εγγραφής στη Γ΄ Τάξη εσπερινού ΓΕΛ (οι ίδιοι εφόσον είναι ενήλικοι, οι γονείς/κηδεμόνες τους αν είναι ανήλικοι) σύμφωνα με το άρθρο 7, παρ. 4 του ν. 4452/2017 (Α΄ 17). Για τους μαθητές αυτούς και τις μαθήτριες αυτές οι βαθμοί Α΄ τετραμήνου δε θα ληφθούν υπόψη και οι βαθμοί Β΄ τετραμήνου θα αποτελέσουν το σύνολο της προφορικής τους βαθμολογίας. Παρακαλούνται οι Διευθυντές Εσπερινών ΓΕΛ που έχουν στο μαθητικό δυναμικό τους τέτοιες περιπτώσεις μαθητών, να ενημερώσουν άμεσα για αυτή τους τη δυνατότητα. Διαβάστε το έγγραφο Τι προέβλεπε το (καταργημένο πλέον) άρθρο 32 του ν. 4415/2016 (Α΄ 159):«Άρθρο 32 – Ρυθμίσεις εγγραφής μαθητών σε διαφορετικό τύπο ΛυκείουΟι μαθητές δικαιούνται μια μόνο μετεγγραφή κατά το ίδιο σχολικό έτος από τάξη Γενικού Λυκείου σε τάξη Επαγγελματικού Λυκείου και αντίστροφα, εφόσον το αρχικό λύκειο προέλευσης ή τελικό λύκειο υποδοχής είναι εσπερινό. Ειδικά, οι μαθητές της Β΄ τάξης του Ημερήσιου ή Εσπερινού Επαγγελματικού Λυκείου μετεγγράφονται στην Β΄ τάξη του Εσπερινού Γενικού Λυκείου.» Τι προβλέπει η παρ. 4 του άρθρου 7 του ν. 4452/2017 (Α΄17) :4. α) Το άρθρο 32 του ν. 4415/2016 (Α΄159) αντικαθίσταται ως εξής:«Άρθρο 32 Ρυθμίσεις εγγραφής μαθητών σε διαφορετικό τύπο ΛυκείουΟι μαθητές δικαιούνται μία μόνο μετεγγραφή κατά το ίδιο σχολικό έτος από τάξη Γενικού Λυκείου σε τάξη Επαγγελματικού Λυκείου και αντίστροφα, εφόσον το αρχικό λύκειο προέλευσης ή τελικό λύκειο υποδοχής είναι εσπερινό. Οι μαθητές που αιτούνται μετεγγραφή από Επαγγελματικό Λύκειο σε Γενικό Λύκειο και το αντίστροφο, κατατάσσονται σε τάξη σύμφωνα με τη συνολική μαθητική πορεία τους, λαμβάνοντας υπόψη το σύνολο των τάξεων από τις οποίες έχουν προαχθεί, και όχι απλώς την τελευταία τάξη εγγραφής. Ειδικά, οι μαθητές της Β’ τάξης του Εσπερινού Επαγγελματικού Λυκείου μετεγγράφονται στη Β’ τάξη του Εσπερινού Γενικού Λυκείου, εκτός εάν η συνολική μαθητική τους πορεία (τάξεις από τις οποίες έχουν προαχθεί) τους δίνει το δικαίωμα εγγραφής σε επόμενη τάξη.». Δημοσιεύθηκε από: Τμήμα Εκπαιδευτικών Θεμάτων ΔΔΕ Φλώρινας στις: 4 Μαρτίου 2017 22:00 compass | Σπύρος Παπαχαρίσης | Υπεύθυνος ΣΕΠ ΚΕΣΥΠ Φλώρινας

Στο πλαίσιο της Δομής Δια Βίου Μάθησης του Α.Π.Θ. υλοποιείται εξ αποστάσεως πρόγραμμα με τίτλο «Προπονητής Αθλητικών Ακαδημιών». Το μοναδικό πρόγραμμα στο είδος του που χορηγεί ECTS (Ευρωπαϊκό Σύστημα Πιστωτικών Μονάδων). Σκοπός του προγράμματος είναι η εκμάθηση και εφαρμογή βασικών επιστημονικών αρχών που σχετίζονται με την εκμάθηση αθλητικών δραστηριοτήτων σε παιδιά παιδικής και προεφηβικής ηλικίας. Επιδίωξη του προγράμματος είναι η διδασκαλία, η εκμάθηση των παιδαγωγικών μεθόδων διδασκαλίας των αθλημάτων, η οργάνωση και διοίκηση αθλητικών υπηρεσιών και η σύνδεση της θεωρίας με την πράξη. Το ανθρώπινο δυναμικό, το οποίο συμμετέχει σε τέτοια προγράμματα, θα πρέπει να είναι καταρτισμένο σε συγκεκριμένα περιεχόμενα που προκύπτουν από παιδαγωγικές -αθλητικές προσεγγίσεις. Η κατάρτιση αυτή κρίνεται αναγκαία προκειμένου οι ενδιαφερόμενοι να μπορούν να πάρουν εκείνα τα ειδικά εφόδια που επιτρέπουν την διεκπεραίωση σε ικανοποιητικό βαθμό αθλητικών προγραμμάτων. Η εφαρμογή των παραπάνω συμβάλει τα μέγιστα, ώστε οι συμμετέχοντες να βελτιώσουν την ποιότητα και την αποτελεσματικότητα της διδασκαλίας τους. Το πρόγραμμα απευθύνεται: Σε πτυχιούχους Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού Πρώην αθλητές που θέλουν να εργαστούν σε αθλητικές ακαδημίες και σε προγράμματα αθλητικής απασχόλησης Φοιτητές/τριες Δείτε εδώ πληροφορίες για τους διδάσκοντες πηγή: Πανεπιστημιακό Γυμναστήριο ΑΠΘ compass | Σπύρος Παπαχαρίσης | Υπεύθυνος ΣΕΠ ΚΕΣΥΠ Φλώρινας

Με έγγραφό του ο Προϊστάμενος της Διεύθυνσης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης του ΥΠΠΕΘ καλεί τα στελέχη της εκπαίδευσης και τις επιστημονικές ενώσεις να υποβάλουν προτάσεις για την ομαδοποίηση των κλάδων των εκπαιδευτικών, τα ωρολόγια προγράμματα σπουδών της Γ’ και Δ’ ΕΠΑΛ καθώς και για τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα. Στο έγγραφο το οποίο αναδημοσιεύουμε από τον δικτυακό τόπο της ΔΔΕ Φθιώτιδας αναφέρονται: Στα πλαίσια του Διαλόγου για την Παιδεία, σας προωθούμε Πρόταση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων, για το ωρολόγιο Πρόγραμμα των Ειδικοτήτων της Γ’ τάξη Ημερησίου και Γ’ & Δ’ Εσπερινού ΕΠΑΛ του ν.4386/2016, που προτείνεται να εφαρμοστεί κατά το μεταβατικό στάδιο από το προσεχές σχολικό έτος 2017-18. Υπάρχει προβληματισμός και θέλουμε την γνώμη σας για τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα που έχουν και εργαστηριακό μέρος. Πρέπει να παραμείνουν ως μικτά μαθήματα ή το εργαστηριακό μέρος να είναι ξεχωριστό μάθημα; Τι πρέπει να γίνει με τα μαθήματα με 1 ώρα εργαστηριακό μέρος, τα οποία δεν είναι δόκιμο να χαρακτηρισθούν ως ξεχωριστό εργαστηριακό μάθημα; Περιμένουμε τις προτάσεις σας. Επίσης σας προωθούμε πρόταση για ομαδοποίηση των κλάδων εκπαιδευτικών. Παρακαλούμε για τα σχόλιά σας. Υποβάλετε τις προτάσεις σας στην ηλεκτρονική διεύθυνση της Διεύθυνσης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης του ΥΠΠΕΘ, [email protected], μέχρι και την Τρίτη 14 Μαρτίου 2017. Συνοδευτικά: Δύο (2) αρχεία Ομαδοποίηση κλάδων εκπαιδευτικών Ωρολόγια Προγράμματα Σπουδών Γ΄ ΕΠΑ.Λ. πηγή: ΔΔΕ Φθιώτιδας και xenesglosses.eu compass | Σπύρος Παπαχαρίσης | Υπεύθυνος ΣΕΠ ΚΕΣΥΠ Φλώρινας

Οι εγκρίσεις πλέον θα δίνονται από τον Διευθυντή του Σχολείου ή τον οικείο Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ή τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Απόφαση 33120/ΓΔ4/28-2-2017 (ΦΕΚ 681/Β/6-3-2017) του Υπουργείου Παιδείας Κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους είναι δυνατό να πραγματοποιούνται για τους μαθητές και τις μαθήτριες των σχολείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σχολικοί περίπατοι, μετακινήσεις στο πλαίσιο αθλητικών δραστηριοτήτων, ημερήσιες εκπαιδευτικές εκδρομές, πολυήμερες εκπαιδευτικές εκδρομές (εσωτερικού και εξωτερικού), εκπαιδευτικές και διδακτικές επισκέψεις, επισκέψεις στη Βουλή των Ελλήνων, ενώ κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους είναι δυνατό να πραγματοποιούνται μετακινήσεις μαθητών, μαθητριών και συνοδών εκπαιδευτικών στο εσωτερικό και στο εξωτερικό, στο πλαίσιο ευρωπαϊκών και διεθνών προγραμμάτων και δράσεων, αθλητικών δραστηριοτήτων, εκπαιδευτικών ανταλλαγών, αδελφοποιήσεων και άλλων εκπαιδευτικών προγραμμάτων. Ειδικότερα: Με την ισχύ της παρούσας καταργείται η με αριθμ. πρωτ. 129287/Γ2/10-11-2011 υπουργική απόφαση (Β΄ 2769), όπως τροποποιήθηκε, καθώς και κάθε άλλη διάταξη που ρυθμίζει θέματα της παρούσας απόφασης, όσον αφορά στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Διαβάστε την ΥΑ σε ΦΕΚ Δημοσιεύθηκε από: Τμήμα Εκπαιδευτικών Θεμάτων ΔΔΕ Φλώρινας στις: 6 Μαρτίου 2017 22:35 compass | Σπύρος Παπαχαρίσης | Υπεύθυνος ΣΕΠ ΚΕΣΥΠ Φλώρινας

Η Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας έχει δημιουργήσει έναν ηλεκτρονικό Οδηγό για τις Σπουδές στην Πληροφορική. Σε αυτόν ο υποψήφιος των Πανελλαδικών εξετάσεων θα βρει χρήσιμες πληροφορίες πριν κάνει την τελική επιλογή του. Σχολές – Τμήματα Πανεπιστημίων και ΤΕΙ ανά αντικείμενο πληροφορικής / βάσεις εισαγωγής / μέλη διδακτικού προσωπικού / εκθέσεις αξιολόγησης των ιδρυμάτων. Οι τεχνολογίες πληροφορικής και επικοινωνιών περιλαμβάνουν ένα ευρύ φάσμα επιστημονικών πεδίων το οποίο συνεχώς διευρύνεται και εξειδικεύεται με αποτέλεσμα να υπάρχουν σήμερα τέσσερα κύρια αντικείμενα σπουδών πληροφορικής τα οποία συναντάει ο υποψήφιος φοιτητής: Επιστήμη Υπολογιστών, Μηχανική Υπολογιστών, Τηλεπικοινωνίες, και Πληροφοριακά Συστήματα. Σύμφωνα με τη διεθνή πρακτική στην ανώτατη εκπαίδευση, κάθε τμήμα προσφέρει συνήθως ξεχωριστά προγραμμάτων σπουδών για κάθε ένα από αυτά τα αντικείμενα και ο φοιτητής καλείται να επιλέξει το συγκεκριμένο πρόγραμμα σπουδών πληροφορικής που τον ενδιαφέρει. Στην Ελλάδα αντιθέτως, για λόγους κυρίως συντεχνιακούς, τα τμήματα δεν διαχωρίζουν τις σπουδές τους σε αυτόνομα προγράμματα σπουδών, ή ακόμη κι αν το κάνουν εξακολουθούν να απονέμουν ενιαίο τίτλο σπουδών, προκειμένου να έχουν περισσότερα επαγγελματικά δικαιώματα. Επομένως, τα περισσότερα προγράμματα σπουδών πληροφορικής, ανεξάρτητα από τον επίσημο τίτλο τους, προσπαθούν να καλύψουν ένα ευρύτερο φάσμα της πληροφορικής και εστιάζουν μεν σε μία από τις παραπάνω περιοχές αλλά προσφέρουν και κάποια μαθήματα από τις υπόλοιπες. Κάποιοι πιστεύουν ότι με αυτό τον τρόπο ο φοιτητής αποκτάει μια πιο σφαιρική εικόνα της πληροφορικής ενώ κάποιοι άλλοι ισχυρίζονται ότι με αυτή την τακτική αυξάνεται υπερβολικά ο αριθμός των μαθημάτων με αποτέλεσμα να είναι αδύνατη η σωστή εμβάθυνση σε ένα αντικείμενο. Αυτό που πρέπει να θυμάστε είναι ότι τα ονόματα των τμημάτων δεν ανταποκρίνονται απαραίτητα στις σπουδές που προσφέρουν ενώ πολλές φορές είναι και εντελώς παραπλανητικά. Το ίδιο ισχύει και για τον όρο μηχανικός ο οποίος επιλέγεται συνήθως για συντεχνιακούς λόγους και δε σημαίνει ότι το τμήμα ασχολείται με τη Μηχανική των Υπολογιστών. Για όλους αυτούς τους λόγους, ο υποψήφιος φοιτητής θα πρέπει να μην αρκείται στον όνομα του τμήματος όπως αναφέρεται στο μηχανογραφικό, ούτε και να επηρεάζεται από το πεδίο στο οποίο είναι ενταγμένο, αλλά να εξετάζει σε βάθος το πρόγραμμα (ή τα προγράμματα) σπουδών που το κάθε τμήμα προσφέρει για να δει αν ανταποκρίνεται στα πραγματικά του ενδιαφέροντα. Δείτε εδώ τον ηλεκτρονικό οδηγό για τις Σπουδές Πληροφορικής compass | Σπύρος Παπαχαρίσης | Υπεύθυνος ΣΕΠ ΚΕΣΥΠ Φλώρινας

Σύμφωνα με την νέα Υ.Α. Αριθμ. 33120/ΓΔ4 – Εκδρομές – Εκπαιδευτικές επισκέψεις μαθητών και μαθητριών Δημόσιων και Ιδιωτικών σχολείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης εντός και εκτός της χώρας, ισχύουν τα εξής για τους μαθητές που δεν συμμετέχουν στις ανά κατηγορία δραστηριότητες της σχολικής μονάδας: Άρθρο 1Σχολικοί Περίπατοι 5. Σε μαθητή/μαθήτρια που απουσιάζει από το σχολικό περίπατο καταχωρίζονται απουσίες ισάριθμες με τις διδακτικές ώρες που προβλέπονται από το ωρολόγιο πρόγραμμα της ημέρας κατά την οποία πραγματοποιείται ο περίπατος. Στην περίπτωση που για την πραγματοποίηση του περιπάτου χρησιμοποιείται μεταφορικό μέσο, για τη συμμετοχή του μαθητή/μαθήτριας κατατίθεται υπεύθυνη δήλωση από τον κηδεμόνα του και εφόσον ο κηδεμόνας δεν συμφωνεί, δεν καταχωρίζονται απουσίες και ο μαθητής/μαθήτρια παραμένει στο σχολείο καθ’ όλη τη διάρκεια του περιπάτου και συμμετέχει σε σχολικές δραστηριότητες σύμφωνα με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων. Άρθρο 2Εκπαιδευτικές Εκδρομές i) Μαθητές/μαθήτριες οι οποίοι δεν συμμετέχουν στην ημερήσια εκδρομή παραμένουν στο σχολείο και συμμετέχουν σε σχολικές δραστηριότητες σύμφωνα με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων. (αφορά στις ημερήσιες εκπαιδευτικές εκδρομές παρ. 2) ii) Μαθητές/μαθήτριες οι οποίοι δεν συμμετέχουν στην εκδρομή παραμένουν στο σχολείο και παρακολουθούν ειδικά διαμορφωμένο ωρολόγιο πρόγραμμα με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων. (αφορά στην πολυήμερη εκδρομή της Γ τάξης Λυκείων) Άρθρο 3Εκπαιδευτικές επισκέψεις Οι μαθητές/μαθήτριες που δε συμμετέχουν στις εκπαιδευτικές επισκέψεις παραμένουν στο σχολείο και παρακολουθούν ειδικά διαμορφωμένο ωρολόγιο πρόγραμμα με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων. Άρθρο 4Διδακτικές επισκέψεις Μαθητές/μαθήτριες οι οποίοι δεν συμμετέχουν παραμένουν στο σχολείο καθ’ όλη τη διάρκεια της διδακτικής επίσκεψης και συμμετέχουν σε σχολικές δραστηριότητες ή παρακολουθούν ειδικά διαμορφωμένο ωρολόγιο πρόγραμμα, σύμφωνα με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων. Άρθρο 5Εκπαιδευτικές ανταλλαγές, αδελφοποιήσεις, εκπαιδευτικά προγράμματα, προγράμματα διεθνών οργανισμών και διεθνείς συμμετοχές. Μαθητές/μαθήτριες οι οποίοι δεν συμμετέχουν στην εν λόγω μετακίνηση παραμένουν στο σχολείο και παρακολουθούν ειδικά διαμορφωμένο ωρολόγιο πρόγραμμα. (παρ. 8 – αφορά στις αδελφοποιήσεις με σχολεία εξωτερικού) πηγή: ΦΕΚ / Τεύχος Β’ 681/06.03.2017 compass | Σπύρος Παπαχαρίσης | Υπεύθυνος ΣΕΠ ΚΕΣΥΠ Φλώρινας

Κατά 1,2% μειώθηκε το ΑΕΠ της Ελλάδας το τέταρτο τρίμηνο του 2016, σε σχέση με το προηγούμενο τρίμηνο και κατά 1,1% σε σχέση με το ίδιο τρίμηνο της περασμένης χρονιάς, σύμφωνα με τα στοιχεία που ανακοίνωσε σήμερα η Eurostat. Σε ό,τι αφορά το συνολικό ΑΕΠ της Ευρωζώνης, σημειώθηκε αύξηση κατά 0,4% σε σχέση με το τρίτο τρίμηνο του 2016 και κατά 1,7% σε σχέση με την ίδια περίοδο το 2015. Όσον αφορά την ΕΕ των «28», η αντίστοιχη αύξηση ανήλθε σε 0,5% σε τριμηνιαία και 1,9% σε ετήσια βάση. Ειδικότερα, σύμφωνα με την ευρωπαϊκή στατιστική Αρχή, κατά τη διάρκεια του τέταρτου τριμήνου του 2016, η τελική καταναλωτική δαπάνη των νοικοκυριών αυξήθηκε κατά 0,4% στη ζώνη του ευρώ και κατά 0,5% στην EΕ των «28» (μετά από +0,3% και +0,5% αντίστοιχα το προηγούμενο τρίμηνο), συμβάλλοντας καθοριστικά στην ανάπτυξη, κατά 0,2% και 0,3%, αντίστοιχα. Τα μεγαλύτερα ποσοστά ανάπτυξης καταγράφηκαν στην Εσθονία, την Πολωνία και τη Λιθουανία (1,9%, 1,7% και 1,4%, αντίστοιχα, σε τριμηνιαία βάση), ενώ ύφεση καταγράφηκε μόνο στην Ελλάδα (-1,2%). newsbeast

Η ΟΙΕΛΕ ενημερώθηκε ότι ο εκπαιδευτικός Χότσικα Νιχάτ που επιχειρήθηκε να απολυθεί από το Ιδιωτικό Μειονοτικό Σχολείο Ξάνθης, παραμένει απλήρωτος από τον περασμένο Οκτώβριο, αν και η απόλυσή του ακυρώθηκε κι έχει επιστρέψει στα διδακτικά του καθήκοντα. Η Ομοσπονδία έστειλε σήμερα επιστολή προς τη Διεύθυνση ΔΕ Ξάνθης απαιτώντας την αποκατάσταση της νομιμότητας. Διαβάστε εδώ την επιστολή της ΟΙΕΛΕ.

Νέα συνάντηση κυβέρνησης - θεσμών με στόχο τα δημοσιονομικά μεγέθη. Η συνάντηση είναι τις 15:45 ενώ αρχικά είχε οριστεί στις 15: 00 Αμέσως μετά οι επικεφαλής των κλιμακίων των θεσμών αναχωρούν από την Ελλάδα και κυβερνητικοί παράγοντες δεν αποκλείουν να επιστρέψουν μετά το Euro Working Group («παρόλο που δεν υπάρχει πρόγραμμα», όπως είπαν χαρακτηριστικά). Στη συγκεκριμένη περίπτωση θα γίνει μια νέα προσπάθεια για συμφωνία σε τεχνικό επίπεδο (staff level agreement) πριν από το Eurogroup της 20ης Μαρτίου.

Στις 15:45 θα γίνει η σημερινή συνάντηση των εκπροσώπων της κυβέρνησης με τους επικεφαλής των κλιμακίων των θεσμών, με αντικείμενο τα δημοσιονομικά μεγέθη, η οποία είχε αρχικά οριστεί για τις 15:00. Αμέσως μετά οι επικεφαλής των κλιμακίων των θεσμών αναχωρούν από την Ελλάδα και κυβερνητικοί παράγοντες δεν αποκλείουν να επιστρέψουν μετά το Euro Working Group («παρόλο που δεν υπάρχει πρόγραμμα», όπως είπαν χαρακτηριστικά). Στη συγκεκριμένη περίπτωση θα γίνει μια νέα προσπάθεια για συμφωνία σε τεχνικό επίπεδο (staff level agreement) πριν από το Eurogroup της 20ης Μαρτίου.

Ενα από τα φαινόμενα που σοκάρουν την ελληνική κοινωνία και δείχνουν ότι επικρατεί εργασιακός μεσαίωνας περιγράφει δημοσίευμα του πρακτορείου Bloomberg το οποίο αναφέρεται στο φαινόμενο της «πληρωμής σε είδος». Αναφέρει περιπτώσεις εργαζόμενων σε μεγάλες ελληνικές επιχειρήσεις, όπου μέρος των αμοιβών τους καταβάλλεται με κουπόνια. Χαρακτηριστική είναι περίπτωση εργαζόμενης, στην οποία αυξήθηκαν τα καθήκοντά της αλλά, όπως ενημερώθηκε, η επιπλέον αμοιβή των 150 ευρώ θα γίνεται με κουπόνια σούπερ μάρκετ. Αλλη εργαζόμενη σε όμιλο επιχειρήσεων με την πρόσληψή της ενημερώθηκε ότι από την αμοιβή των 1.000 ευρώ μόνο τα 300 θα είναι νόμιμα. «Οι πληρωμές σε είδος είναι μεταξύ των πρακτικών που χρησιμοποιούν οι επιχειρήσεις στην Ελλάδα, που επιδιώκουν να θέσουν ένα ανώτατο όριο δαπανών μισθοδοσίας», υπονομεύοντας τις προσπάθειες για την εξυγίανση του ασφαλιστικού συστήματος της χώρας, αναφέρεται στο ίδιο δημοσίευμα. Όπως τονίζεται, τη στιγμή που οι δανειστές πιέζουν την κυβέρνηση να αυξήσει το πλεόνασμα του προϋπολογισμού της, οι εταιρείες που αποφεύγουν τις εισφορές κάνουν αυτό το έργο πιο δύσκολο. «Δεν έχουμε ακριβή εικόνα» δηλώνει στο Bloomberg ο Νάσος Ηλιόπουλος, αξιωματούχος του υπουργείου Εργασίας και προσθέτει: «Αλλά είναι σαφές ότι δεν είναι νόμιμο να αντικαταστήσουν τις πληρωμές με κουπόνια. Τα κουπόνια επιτρέπονται να δίνονται μόνο ως ένα επιπλέον μπόνους. Οι επιχειρήσεις προσπαθούν να πληρώνουν λιγότερες ασφαλιστικές εισφορές αλλά και να μην πληρώνουν τους εργαζόμενους για τις επιπλέον ώρες εργασίας». Για τις υπερφορολογούμενες επιχειρήσεις, το να παρακάμπτουν τις εισφορές κοινωνικής ασφάλισης είναι ένας τρόπος για να επιβιώσουν, σημειώνει το αμερικανικό πρακτορείο ειδήσεων. Σύμφωνα με τα τελευταία διαθέσιμα στοιχεία του ΟΟΣΑ, ο μέσος μισθός ενός εργαζόμενου στην Ελλάδα επιβαρύνεται κατά μέσο όρο με 39,3%, και περίπου τα μισά από αυτά τα βάρη πέφτουν στους εργοδότες.

Ο Γερμανός Υπουργός Οικονομικών, Βόλφγκανγκ Σόιμπλε, επιμένει στην άποψη πως το ζήτημα ελάφρυνσης του ελληνικού χρέους θα πρέπει να μετατεθεί για το 2018. Σε δηλώσεις του το μεσημέρι της Τρίτης ο Γερμανός αξιωματούχος τόνισε πως «η Ελλάδα είναι αυτή που θα αποφασίσει αν θέλει να παραμείνει στην Ευρωζώνη». Σύμφωνα με το πρακτορείο Reuters, ο κ. Σόιμπλε υπογράμμισε πως «είμαστε ανοικτοί σε συζήτηση για ελάφρυνση του ελληνικού χρέους το 2018, αν είναι απαραίτητο ένα τέτοιο μέτρο» και κατέληξε σημειώνοντας πως «η ελάφρυνση του ελληνικού χρέους δεν είναι θέμα αυτή τη στιγμή, στόχος είναι να ολοκληρωθεί η αξιολόγηση του προγράμματος».

Στη Θεσσαλονίκη θα βρίσκεται αύριο ο πρωθυπουργός Αλέξης Τσίπρας, ο οποίος θα εργαστεί από το Γραφείο της Γενικής Γραμματείας Πρωθυπουργού, που λειτουργεί στο κτίριο του υφυπουργείου Μακεδονίας - Θράκης. Κατά τη διάρκεια της παραμονής του στη Θεσσαλονίκη ο πρωθυπουργός αναμένεται να κάνει ανακοινώσεις και για την παραχώρηση του πρώην στρατοπέδου "Παύλου Μελά" στην Tοπική Aυτοδιοίκηση, για την οποία έχουν ολοκληρωθεί οι σχετικές διαδικασίες, όπως έχουν κάνει γνωστό ο υπουργός Εθνικής Αμυνας Πάνος Καμμένος και ο υπουργός Επικρατείας Χριστόφορος Βερναρδάκης, ικανοποιώντας ένα χρόνιο αίτημα των κατοίκων και φορέων της. Σε πρόσφατη επίσκεψή του στη Θεσσαλονίκη, ο κ. Καμμένος είχε πει ότι οι όροι που έμπαιναν από την πλευρά του υπουργείου Εθνικής Αμυνας ήταν να δοθούν τουλάχιστον 100 κατοικίες (εκτός στρατοπέδου) οι οποίες θα παραχωρηθούν σε αξιωματικούς των Ενόπλων Δυνάμεων και να δημιουργηθούν εντός του στρατοπέδου δύο Μουσεία, ένα για τη Γενοκτονία του Ποντιακού Ελληνισμού. Ο πρωθυπουργός θα έχει συνάντηση και με τον περιφερειάρχη Δυτικής Μακεδονίας Θεόδωρο Καρυπίδη για θέματα της περιοχής.

06-03-17 Συνάντηση του Γ.Γ. Υπουργείου Παιδείας με το Δ.Σ. Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων Ο Γ.Γ. του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Γιάννης Παντής συναντήθηκε σήμερα με το Δ.Σ. της Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων. Στην συνάντηση συζητήθηκαν όλα τα θέματα που απασχολούν τους Σχολικούς Συμβούλους και ο κ. Παντής, αφού άκουσε τις προτάσεις τους, δεσμεύτηκε ότι θα ενημερώσει τον υπουργό Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου εν όψει τελικών αποφάσεων της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου.

Βαρεθήκαμε να ακούμε φτηνές δικαιολογίεςκ. πρόεδρε της Βουλής των Ελλήνων με τι επιτόκιο δανειοδοτήθηκαν; Στον κοσμάκη χορηγούνταν δάνεια με πολύ υψηλό επιτόκιο και σήμερα "χάνουν" τα σπίτια τους!Στην εφορία αποστέλλονται τα δάνεια συνολικού ύψους 180.000 ευρώ που έχουν πάρει από τον Ειδικό Λογαριασμό Αλληλεγγύης της Βουλής, 25 πρώην βουλευτών και δεν εξυπηρετούνται.Αυτό τόνισε ο πρόεδρος της Βουλής Νίκος Βούτσης, σημειώνοντας ότι είναι σε συνεννόηση μαζί τους και έχουν ένα μήνα προθεσμία για να τα τακτοποιήσουν διαφορετικά θα σταλούν στις ΔΟΥ στις οποίες υπάγονται προκειμένου να ρυθμιστεί το χρέος τους.Ενημερώνοντας τους κοινοβουλευτικούς συντάκτες, με αφορμή σχετικά δημοσιεύματα, ο κ. Βούτσης, διευκρίνισε ότι το συνολικό ποσό των δανείων που έχουν χορηγηθεί σε νυν και πρώην βουλευτές είναι ύψους περίπου 700.000 ευρώ και αποπληρώνονται κανονικά από όλους, με εξαίρεση τους 25 πρώην βουλευτές.Όπως είπε ο κ. Βούτσης «ο βουλευτής δεν παίρνει δάνειο από το κράτος αλλά από τον Ειδικό Λογαριασμό Αλληλεγγύης, για τον οποίο κάθε μήνα υπάρχει παρακράτηση βουλευτικής αποζημίωσης από τους εν ενεργεία βουλευτές, και το αποπληρώνει με κρατήσεις 300-400 ευρώ σε λιγότερο από μια κοινοβουλευτική θητεία.«Αν γίνουν εκλογές, τότε περνούν στο καθεστώς των πρώην βουλευτών, οι οποίοι επίσης σε μηνιαία βάση κάνουν ρύθμιση και αποπληρώνουν», σημείωσε ο πρόεδρος της Βουλής και προσέθεσε: «Είναι απολύτως ελεγχόμενη υπόθεση. Δεν έχει να κάνει με το ότι οι βουλευτές παίρνουν δάνεια, ενώ ο λαός δεν παίρνει. Δεν είναι ούτε βοηθήματα, ούτε επιδόματα, ούτε ενισχύσεις αλλά δάνεια, όπως αποφάσισε η Βουλή, για να αποπληρώνονται».«Οι άνθρωποι που έκαναν τη διαρροή δεν καταλαβαίνουν. Σας το λέω ευθέως. Δεν γουστάρουμε τα "απολιτίκ" ένστικτα του κόσμου να ενεργοποιούνται με λάθος τρόπους», κατέληξε ο πρόεδρος της Βουλής.

Τροποποίηση της αριθμ. Φ.151/17897/Β6 (ΦΕΚ-258 Β) κ.υ.α. "Καθορισμός οργάνων, τρόπου και διαδικασίας διαπίστωσης σοβαρών παθήσεων υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση"Κ.Υ.Α. Φ.151/35408/Α5/17 ΦΕΚ-683 Β/6-3-17

Ν. 4369/16 (ΦΕΚ-33 Α) - Μέρος Β - Σύστημα Αξιολόγησης - Αξιολόγηση, Στοχοθεσία, Κοινωνική λογοδοσία και συμμετοχήΔΕΙΤΕ ΕΔΩ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Η Σχολική Σύμβουλος κλάδου ΠΕ 02 (Φιλόλογοι) Ανατολικής Αττικής, Δρ Στέφου Λουκία, ο Σχολικός Σύμβουλος κλάδου ΠΕ 04(Φυσικοί) Ανατολικής Αττικής, Δρ Ρούσσος Γεώργιος και το Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο Κορωπίου, διοργανώνουν ημερίδα – βιωματικό εργαστήριο, με θέμα: «Ανταπόκριση σε μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες» την Πέμπτη 9 Μαρτίου 2017 και ώρα 12:00 έως 14:00, για τους εκπαιδευτικούς των σχολείων ΓΠΕ Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής.Στη συνάντηση, που διοργανώνεται σε συνεργασία με τον Δρ Αδριανό Μουταβελή, Σχολικό Σύμβουλο Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Δ’ Αθήνας, με ΓΠΕ, μπορούν να συμμετάσχουν όσοι εκπαιδευτικοί επιθυμούν, εφόσον μπορεί να προσαρμοστεί το ωρολόγιο πρόγραμμα της ημέρας αυτής, χωρίς να διαταράσσεται η λειτουργία της σχολικής μονάδας τους.Εισηγήσεις θα πραγματοποιήσουν οι εκπαιδευτικοί: üΒασιλείου Ηλίας ΠΕ 02.50, MScΕΑΕ, υπ. Δρ ΕΚΠΑ, καθηγητής Ε.Ε.Γ. Κορωπίου.üΓκουντή Παναγιώτα ΠΕ 06, Δρ ΕΑΕ, Διευθύντρια Ε.Ε.Γ. Κορωπίου.üΣτρατάκη Ουρανία ΠΕ 02, MΕd ΕΑΕ, καθηγήτρια Ε.Ε.Γ. Κορωπίου.üΦλώρου Βασιλική ΠΕ 02, Med ΕΑΕ, Υποδιευθύντρια Ε.Ε.Γ. Κορωπίου.Οι εισηγητές, έχοντας ειδίκευση στα θέματα Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, θα αποσαφηνίσουντις θεωρητικές παραμέτρους των κυριότερων μαθησιακών δυσκολιών και, μέσω βιωματικών δραστηριοτήτων, θα αναλύσουν τις ενδεδειγμένες διδακτικές προσεγγίσεις.Τόπος διεξαγωγής της εκδήλωσης: ΕιδικόΕπαγγελματικό Γυμνάσιο Κορωπίου.Οδός: Κολοκοτρώνη 85, Κορωπί.Τηλέφωνο: 210 6020630Η ΔιευθύντριαΔρ Παναγιώτα Γκουντή

Για τις αλλαγές που θα υπάρξουν στο θέμα των εργατικών κατοικιών και τους δικαιούχους, ακόμη και προ του 1996, μίλησε η διοικήτρια του ΟΑΕΔ Μαρία Καραμεσίνη. Σε συνέντευξη της στον ραδιοφωνικό σταθμό Στο Κόκκινο, ανέφερε ότι «ο ΟΑΕΔ είναι ο διάδοχος του Οργανισμού Εργατικής Κατοικίας (ΟΕΚ) από το 2013. Αναλαμβάνοντας βρήκαμε αρκετά προβλήματα, γιατί οι οικισμοί που μας παραδόθηκαν ήταν οι πιο δύσκολοι στην διαχείριση και διεκπεραίωση, υπήρχαν προβλήματα ακόμη και με τη γη, ιδιοκτησίας του χώρου όπου είχαν κτιστεί κατοικίες. Είχαμε κακοτεχνίες, οικισμούς που είναι "κολλημένοι", έχουμε τέσσερις οικισμούς που βρίσκονται ακόμη σε εξέλιξη, επειδή υπήρχαν τεράστια προβλήματα αποχετευτικά, περιβάλλοντος χώρου, νομικής και τεχνικής φύσης, τα οποία ήταν απαραίτητο να διευθετηθούν». Και στη συνέχεια πρόσθεσε: «Πριν από δύο εβδομάδες περίπου, ελήφθη απόφαση του Διοικητικού Συμβουλίου του ΟΑΕΔ που εφαρμόζει υπουργική απόφαση μετά από πόρισμα ειδικής επιτροπής για τον εκ νέου προσδιορισμό της τιμής του τ.μ. με την οποία παραχωρούνται στους δικαιούχους οι κατοικίες. Με την απόφαση αυτή: προσδιορίστηκε ενιαία τιμή για όλους τους δικαιούχους κατοικιών 150 οικισμών εργατικών κατοικιών έπεσε η χρεούμενη τιμή μονάδας ανά τ.μ. από μία διακύμανση μεταξύ 650-1035 ευρώ ανά τ.μ. σε 304 ευρώ ανά τ.μ. Στα 380 ευρώ ανά τ.μ. είχε οριστεί η τιμή για το Ολυμπιακό Χωριό». Αναφερόμενη στην μείωση σε σχέση με τις προηγούμενες τιμές, η κ. Καραμεσίνη υπογράμμισε ότι «είχαν να κάνουν και με το κόστος κατασκευής και με την έκρηξη τιμών στα ακίνητα, συμπαρασύρθηκαν από τη "φούσκα" στα ακίνητα. Παράλληλα, υπήρχαν αστοχίες του ΟΕΚ και αποφάσεις της πολιτικής ηγεσίας που δημιούργησαν το πρόβλημα. Η σημερινή κυβέρνηση προσπάθησε να τα επιλύσει με τη σύσταση αυτής της επιτροπής, για να υπάρχει ίση μεταχείριση σε όλους τους οικιστές και δικαιούχους». Η διοικήτρια του ΟΑΕΔ τόνισε ακόμη: «Για όσους είχαν αρχίσει να πληρώνουν στο παρελθόν με υψηλότερες τιμές, υπάρχει συγκεκριμένη πρόνοια. Για 11.134 δικαιούχους έχουμε αυτή την ενιαία τιμή. Αυτοί δεν έχουν ακόμη πάρει οριστικά παραχωρητήρια, αλλά προσωρινά, δίνεται μία διέξοδος και αυτό συμπαρασύρει και αυτούς με οριστικά παραχωρητήρια, που δεν έχουν ακόμη εξοφλήσει τα σπίτια τους, σε αυτή την εικοσαετή περίοδο δόσεων, σε οικισμούς από το 1996 και ύστερα. Σε αυτές τις περιπτώσεις, αν η τιμή που έχουν χρεωθεί με τα οριστικά τους πλέον παραχωρητήρια, είναι υψηλότερη από τα 304 ευρώ ανά τ.μ., τότε αναπροσαρμόζεται προς τα κάτω η οφειλή τους και όσοι έχουν εξοφλήσει, συμψηφίζεται το ποσό και το υπερβάλλον τους επιστρέφεται». Όπως είπε η κ. Καραμεσίνη: «Δεν μιλάμε για τους 11.000 μόνο, μιλάμε για άλλους 10.000 σε αυτή την κατάσταση αλλά και για αυτούς που είχαν εξοφλήσει πριν το 1996 ή υπάρχει ακόμη εκκρεμότητα, που είναι 7.000 περίπου. Σε αυτή την περίπτωση υπάρχουν ρυθμίσεις αποπληρωμής».

Ο Γερμανός υπουργός Οικονομικών, Βόλφγκανγκ Σόιμπλε, σύμφωνα με όσα μεταδίδει το Reuters, δήλωσε: Η Ελλάδα είναι αυτή που θα αποφασίσει αν θέλει να παραμείνει στην ευρωζώνη. Η δήλωση του Γερμανικού ΥΠΟΙΚ ήρθε, ενώ είναι σε εξέλιξη η διαπραγμάτευση με την τρόικα στην Αθήνα. Ο κ. Σόιμπλε ανέφερε ότι «είμαστε ανοικτοί σε συζήτηση για ελάφρυνση του Ελληνικού χρέους το 2018 αν είναι απαραίτητο ένα τέτοιο μέτρο». Ο κ. Σόιμπλε σημείωσε επίσης πως η ελάφρυνση του ελληνικού χρέους δεν είναι θέμα αυτή τη στιγμή, και πως στόχος είναι να ολοκληρωθεί η αξιολόγηση του προγράμματος.