ΚΕΑ: Προσλήψεις στη κοινωφελή εργασία του ΟΑΕΔ

ΟΑΕΔ: Οι όροι και οι  προϋποθέσεις μέσω των οποίων θα μπορούν να ευνοηθούν οι δικαιούχοι του Κοινωνικού Εισοδήματος Αλληλεγγύης (keaprogram.gr) και να εξασφαλίσουν την πρόσληψή τους στα προγράμματα Κοινωφελούς Εργασίας…

ΟΑΕΔ – Κοινωφελής εργασία: Προσλήψεις μέσω keaprogram

ΟΑΕΔ: Οι προϋποθέσεις μέσω των οποίων μπορούν να ευνοηθούν οι δικαιούχοι του Κοινωνικού Εισοδήματος Αλληλεγγύης και να εξασφαλίσουν την πρόσληψή τους στα προγράμματα Κοινωφελούς Εργασίας του ΟΑΕΔ (www.oaed.gr).

Κοινωφελής εργασία ΟΑΕΔ για δικαιούχους ΚΕΑ

Προγράμματα εργασίας στοχευμένων ομάδων ανέργων εγγεγραμμένων στα μητρώα του ΟΑΕΔ, πέραν των συντρεχόντων προγραμμάτων απασχόλησης, πρόκειται να τεθούν σε ισχύ με σκοπό την ενίσχυση και την τόνωση της αγοράς εργασίας

Κοινωφελής εργασια ΟΑΕΔ: Διαμαρτυρία για το πρόγραμμα Σχολικών Βοηθών

Λάβαμε και δημοσιεύουμε έγγραφο του ΣΕΕΠΕΑ Κεντρικής & Δυτικής Μακεδονίας σχετικά με το πρόγραμμα Σχολικών Βοηθών του ΟΑΕΔ. ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΙΔΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α.)Θεσ/νίκη,9/5/2017Αρ. Πρωτ: 15Πληροφορίες: Αθανάσιος ΛασιόπουλοςΤηλέφωνο: 697 098 2929email: [email protected]ΠΡΟΣ: Διευθυντή Ειδικής Αγωγής κ. Π. Κασιανό Κοινοποίηση:ΠΟΣΕΕΠΕΑ Αιρετούς ΚΥΣΕΕΠ κ. Δ. Παπαευθημίου κ. Β. Βούγια ΠΟΣΓΚΑμεΑ Θέμα: «Πρόγραμμα Σχολικών βοηθών του ΟΑΕΔ »Διαμαρτυρόμαστε έντονα σε κάθε προσπάθεια του Υπουργείου Παιδείας που στόχο έχει την υποβάθμιση της Ειδικής Αγωγής καιΕκπαίδευσης την μετατροπή της σε χώρο εξεύρεσης εργασίας και εμπόριο ελπίδας μερικής απασχόλησης. Στα Ειδικά Σχολεία και την Παράλληλη Στήριξη στα Γενικά Σχολεία τα παιδιά κοινωνικοποιούνται, αποκτούν δεξιότητες και ικανότητες, διαμορφώνουν την προσωπικότητά τους, καλλιεργούν τον χαρακτήρα τους, με την βοήθεια, την φροντίδα, την προσοχή του εξειδικευμένου προσωπικού. Ο ευαίσθητος χώρος της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης δεν ενδείκνυται για πειραματισμούς και πρόχειρες λύσεις. Αντιθέτως απαιτούνται ΕΕΠ-ΕΒΠ με εξειδικευμένες γνώσεις και πολύτιμη εμπειρία για την στήριξη τόσο των μαθητών με αναπηρία ή και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες όσο και των οικογενειών τους. Για αυτό απαιτούμαι:1)Καμία πρόσληψη μέσω κοινωφελών προγραμμάτων ΟΑΕΔ στον ευαίσθητο χώρο της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης 2)Μεταφορά των κονδυλίων ΕΣΠΑ από τον ΟΑΕΔ στο Υπουργείο Παιδείας και διάθεσή τους άμεσα στις ανάγκες των ΣΜΕΑΕ και της Παράλληλης Στήριξης για πρόσληψη αναπληρωτών ΕΕΠ-ΕΒΠ,3)Άμεσους και μόνιμους διορισμούς ΕΕΠ-ΕΒΠ,4)Έγκαιρη τοποθέτηση αναπληρωτών από την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς (2017-18).

Αποφάσεις συντονιστικού φορέων ειδικής εκπαίδευσης

Αγαπητοί συνάδελφοι,Την Τετάρτη 3-5-2017 συναντηθήκαμε στα γραφεία της ΠΟΣΕΕΠΕΑ και του ΣΕΕΠΕΑ Αττικής, για να συζητήσουμε τα θέματα που αφορούν το Συντονιστικό των Φορέων μας. Παρευρέθηκαν: δύο εκπρόσωποι του ΣΑΤΕΑ, η πρόεδρος του ΣΕΕΠΕΑ Αττικής Γ. Μπουλμέτη, εκ μέρους της ΠΟΣΕΕΠΕΑ ο πρόεδρος Σ. Καρπενησιώτης, η ταμίας Χ. Αλμπάνη και ο υπεύθυνος Τύπου και Δημ. Σχέσεων Κ. Παπαευαγγέλου, καθώς και η γραμματέας του ΙΜΕΓΕΕ Ε. Τραγάκη. Συζητήθηκαν τα εξής θέματα: Ο Σ. Καρπενησιώτης ενημέρωσε ότι είχαμε μια επικοινωνία με το ΣΕΦ στα τέλη Απριλίου, κατά την οποία μας ενημέρωναν ότι δεν έχουν ακόμη αποφασίσει επί του αιτήματός μας σχετικά με την παραχώρηση του ΣΕΦ για τη διεξαγωγή του Φεστιβάλ και ρωτούσαν αν ενδιαφερόμασταν ακόμη. Η απάντηση ήταν αρνητική, καθώς έχουμε ήδη αποφασίσει, από προηγούμενη συνάντηση του Συντονιστικού, για αναβολή του Φεστιβάλ για του χρόνου.Θα πραγματοποιηθούν, ωστόσο, προφεστιβαλικές εκδηλώσεις, όπως είχαμε αποφασίσει. Η πρώτη εκδήλωση θα γίνει στις 18-5, στην Πάτρα, από το ΣΕΕΠΕΑ Δυτ. Ελλάδας.Συζητήθηκαν εκτενώς θέματα σχετικά με την Ημερίδα που διοργανώνει το Συντονιστικό:1.Ως πιθανή ημερομηνία πραγματοποίησης της Ημερίδας ορίστηκε η 7η ή 8η Οκτώβρη. 2.Προτάθηκε, ως χώρος διεξαγωγής, το αμφιθέατρο του Υπουργείου Συγκοινωνιών, το οποίο μπορεί να μας παραχωρηθεί από την Περιφέρεια Αττικής.3.Το θέμα,όπως ήδη έχουμε αποφασίσει είναι η Συνεκπαίδευση και «Ένα σχολείο για όλους», στα οποία θα συμπεριλάβουμε και τη διεκδίκηση για μόνιμες προσλήψεις.4.Θα διεξαχθεί, όπως ήδη έχει συμφωνηθεί, στη μνήμη της Μπέτυς Λεωτσάκου.5.Μέλη της Οργανωτικής Επιτροπής ορίστηκαν αρχικά η Γ. Μπουλμέτη και η Ε. Τραγάκη. Ο ΣΑΤΕΑ, όπως και οι άλλοι φορείς, θα ορίσουν, επίσης, έναν εκπρόσωπο για την Οργανωτική Επιτροπή.6.Μέχρι τον Ιούλιο πρέπει να έχουμε καταλήξει σε χρόνο, χώρο, ποιοι ομιλητές θα συμμετέχουν, μέλη Επιστημονικής και Οργανωτικής Επιτροπή.7.Θα πρέπει οι φορείς να προτείνουν τη θεματολογία.Τέλος, όπως είχε αποφασισθεί στην προηγούμενη συνάντηση, μας διανεμήθηκε κείμενο διαμαρτυρίας που συντάχθηκε από το ΣΕΕΠΕΑ Αττικής σχετικά με την πρόσληψη Σχολικών Βοηθών μέσω ΟΑΕΔ. Το κείμενοθα προωθηθεί προς όλους τους φορείς προκειμένου να γίνουν προτάσεις για τη σύνταξη κοινής ανακοίνωσης ως τη Δευτέρα 8-5.Συγκεκριμένα, ως προς το θέμα των σχολικών βοηθών, θίξαμε τα εξής:1.Να βγει ο όρος «υποστηρικτικό» προσωπικό2.Να προσδιοριστούν πιο συγκεκριμένα τα καθήκοντά τους3.Να μην έχουν σχέση και καμιά αρμοδιότητα ως προς τα παιδιά4.Να μετονομαστούν «γενικών καθηκόντων»5.Δεν είναι δυνατόν να δεχθούν επιμόρφωση, την οποία στερούνται οι υπόλοιποι συνάδελφοιΣυντονιστικό Φορέων Ειδικής Εκπαίδευσης

Κοινωφελής εργασία ΟΑΕΔ: Προσλήψεις σχολικών βοηθών στα ειδικά σχολεία

ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΕΙΔΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΟΥ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣΘΕΜΑ : ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΒΟΗΘΩΝ ΜΕΣΩ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΦΕΛΩΝΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΟΑΕΔ ΣΤΑ ΕΙΔΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗ ΤΟΥ ΚΙΝΔΥΝΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝΑναφέρουμε ότι οι Σχολικοί Βοηθοί δεν διαθέτουν τα νόμιμα προσόντα και πτυχία, για να ασκήσουν τα καθήκοντα, που τους όρισε το Υ.Π.Π.Ε.Θ (ΣΧΕΤ. Αρ.πρ40493/Δ3)για τις σχολικές μονάδες ΣΜΕΑΕ και γενικότερα για τα Γενικά σχολεία. Θέτουν άμεσα σε κίνδυνο την ασφάλεια των μαθητών, καθότι είναι ανειδίκευτοι. Επιπλέον θίγουν τα επαγγελματικά και εργασιακάδικαιώματα του εξειδικευμένου κλάδου της Ειδικής Αγωγής των πτυχιούχων του Ε.Β.Π που ασκεί ήδη το καθηκοντολόγιο( φεκ 78/τ.Α/14.3.2000)-που στην παρούσα δόθηκε και στους σχολικούς βοηθούς-και που καλύπτει τα οργανικά και λειτουργικά των σχολικών μονάδωνΣΜΕΑΕΠ.Ε. και Δ.Ε μέσα από τους αξιολογικούςπίνακες αναπληρωτώντου ΥΠ.Π.Ε.Θ., μέχρι και τη λήξη του σχολικού έτους 2017.Επίσης με το σχ. 72413/δ3 3/5/2017 που απέστειλε το Υ.Π.Π.Ε.Θ εν συνεχεία του ανωτέρου εγγράφου, κατόπιντων αντιδράσεων μας, αναφέρεται ότι οι σχολικοί βοηθοί ασκούν επικουρική υποστήριξη στο έργο μας και λειτουργούν υπό την εποπτεία μας. Και σε αυτό το σημείο προβάλουμε τις αντιδράσεις μας καθώς για να ασκήσουν την επικουρική υποστήριξη πρέπει να υπάρχουν οι κατάλληλες γνώσεις. Οι εκπαιδευτικοί, το ΕΕΠ και το ΕΒΠ των σχολικών μονάδων εξυπηρετούν μόνο τους μαθητές των σχολικών μονάδων.-Δεν εκπαιδεύουν- Δεν εποπτεύουν ανειδίκευτους εργαζόμενους.Επισημαίνουμε, ότι στον οδηγό υλοποίησης δράσεων για την προώθηση της απασχόλησης μέσω προγραμμάτων κοινωφελούςχαρακτήρα αναφέρεται ότι οι φορείςαπασχολούν τους Ωφελούμενους στις ειδικότητες, για τις οποίες έχουν προσληφθεί και εφόσον εξασφαλίσουν ότι είναι κατάλληλοι για τη θέση, στην οποία θα τοποθετηθούν.Για όλους αυτούς τους λόγουςζητούμε άμεσα:1.Από το Υ.Π.Π.Ε.Θ ·ανάκληση του καθηκοντολογίου των σχολικών βοηθών·μόνιμες προσλήψειςστην Εδική Αγωγή Ειδικού Εκπαιδευτικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού και εάν αυτό δεν είναι εφικτό λόγω μνημονίων να γίνονται προσλήψεις μόνο μέσω των πινάκων των αναπληρωτώνειδικής αγωγής με το βασικό πτυχίο κατά κλάδο2.Απότο Υ.Ε.Κ.Α.Κ.Κ.Α. γενική γραμματεία διαχείρισης κοινοτικών και άλλων πόρων ,τους Δήμους και τον ΟΑΕΔ επανατοποθέτηση των εργαζομένων εκτός εκπαίδευσης σε δομές που θα είναι αναγκαίοι3.τη γνωμοδότησητου νομικού συμβούλου της Π.Δ.Ε.Θ. για το ποιος θαφέρει την ευθύνη, σε οποιαδήποτε περίπτωση ατυχήματος λόγω έλλειψης γνώσεωνκαι λάθος χειρισμού στην άσκηση των καθηκόντων των σχολικών βοηθών στους μαθητές των ΣΜΕΑΕ.4.Από την Π.Δ.Ε.Θ. να πράξει τα δέοντα, ενημερώνονταςτο Υ.Π.Π.Ε.Θ.και τοΥ.Ε. Κ.Α.Κ.Κ.Α.5.Από τιςΠ.Δ.Ε και Δ.Δ.Ε. Θεσσαλίας να πάρουν θέση για το ζήτημα6.Από την Σύμβουλο Ειδικής ΑγωγήςΘεσσαλίας να αρνηθείτην επιμόρφωση των Σχολικών Βοηθών7.Από τους Βουλευτές, τους συλλόγους γονέων ΑΜΕΑ, ΠΟΣΓΚΑΜΕΑ, τις Ομοσπονδίες ΠΟΣΕΕΠΕΑ, ΔΟΕ, ΟΛΜΕ, ΠΟΜΕΕΑ, ΑΔΕΔΥ τους τοπικούς συλλόγουςεκπαιδευτικών Π.Ε. ΚΑΙ Δ.Ε. την αμέριστη υποστήριξή τουςΟι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί του Ε.Ε.Π και Ε.Β.Π Θεσσαλίας5/05/2017